Título da aula: "Corporações e Organismos Internacionais: Impactos Globais e Locais"

Propósito da aula: Compreender o papel e a influência das corporações internacionais e organizações econômicas mundiais na vida da população, analisando criticamente suas ações e impactos.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Analisar a atuação de corporações internacionais e organizações econômicas mundiais na vida da população;
• Compreender os impactos globais e locais das decisões tomadas por essas entidades;
• Desenvolver pensamento crítico e autonomia para avaliar a influência dessas organizações.

Habilidades da BNCC: EF09GE02 - "Compreender e avaliar criticamente a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população".

Sobre esta aula: A aula está dividida em duas partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos terão uma visão geral das corporações internacionais e organizações econômicas mundiais, seus objetivos e funções. Na segunda parte, eles analisarão criticamente os impactos dessas entidades na vida da população, tanto em nível global quanto local.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Cópias de textos, artigos ou notícias sobre corporações internacionais e organizações econômicas mundiais;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma pergunta para reflexão: "Como as corporações internacionais e as organizações econômicas mundiais afetam nossas vidas?".
   • Apresente os objetivos da aula e o conceito de corporações internacionais e organizações econômicas mundiais.

2. Corporações e Organizações Internacionais (20 minutos):

   • Apresente exemplos conhecidos de corporações internacionais e organizações econômicas mundiais (ex: Google, Organização Mundial do Comércio, Banco Mundial).
   • Discuta os objetivos e funções dessas entidades, como a busca por lucro, o comércio global e o desenvolvimento econômico.

3. Impactos Globais e Locais (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua textos ou artigos sobre os impactos dessas entidades na vida da população.
   • Os grupos devem identificar os impactos positivos e negativos, tanto em nível global quanto local.
   • Incentive os alunos a pesquisar e apresentar exemplos concretos desses impactos.

4. Análise Crítica (20 minutos):

   • Reúna a turma novamente e inicie uma discussão aberta sobre as descobertas dos grupos.
   • Incentive os alunos a avaliar criticamente a atuação dessas entidades, considerando questões como desigualdade social, meio ambiente e direitos humanos.

5. Reflexão Final (10 minutos):

   • Promova uma reflexão sobre a importância de compreender e avaliar criticamente a atuação das corporações internacionais e organizações econômicas mundiais.
   • Discuta como essas entidades podem influenciar as decisões políticas e econômicas, e como os cidadãos podem participar na tomada de decisões.

Avaliação: Avalie a participação dos alunos nas discussões, sua capacidade de analisar criticamente os impactos dessas entidades e a qualidade das reflexões apresentadas.