Título da aula: "A Influência Europeia no Mundo Moderno: Hegemonia, Economia e Cultura"

Propósito da aula: Esta aula visa analisar criticamente a hegemonia europeia na economia, na política e na cultura, reconhecendo seu papel na organização do mundo contemporâneo, bem como compreendendo as mudanças ocorridas nas últimas décadas.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a ascensão e consolidação da hegemonia europeia a partir do século XVI;
• Analisar a reestruturação da economia global após os anos 1980;
• Explorar a organização toyotista da produção e sua influência na economia atual;
• Identificar os blocos econômicos e a organização da economia atual;
• Reconhecer o papel da Europa em conflitos, guerras e disputas, bem como sua influência cultural.

Habilidades da BNCC: EF09GE01 - "Compreender e avaliar criticamente a hegemonia europeia, considerando a reestruturação da economia global após os anos 1980, da organização toyotista da produção e da organização da economia atual (que inclui blocos econômicos, hegemonia compartilhada e domínio do capital financeiro), e reconhecer o percurso do continente europeu diante das adversidades de conflitos, guerras e disputas e sua influência cultural."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, podendo ser dividida em duas sessões de uma hora cada. A primeira sessão focará na hegemonia europeia, enquanto a segunda abordará a reestruturação econômica e a organização toyotista da produção.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor ou quadro branco;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações;
• Cópias de artigos, gráficos e tabelas relacionados à hegemonia europeia e à reestruturação econômica global.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma breve discussão sobre a importância da Europa na história mundial.
• Apresentar o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Hegemonia Europeia (30 minutos):

• Exibir um mapa-múndi e pedir aos alunos que identifiquem os países europeus.
• Abordar a ascensão da Europa como potência econômica e política a partir do século XVI.
• Discutir os fatores que contribuíram para a hegemonia europeia, como as Grandes Navegações, o mercantilismo e a Revolução Industrial.

3. Reestruturação Econômica Global (30 minutos):

• Apresentar o conceito de reestruturação econômica global e sua relação com a queda da hegemonia europeia.
• Discutir a emergência de novas potências econômicas, como os Estados Unidos e a China.
• Analisar o surgimento de blocos econômicos e a organização da economia atual.

4. Organização Toyotista da Produção (20 minutos):

• Apresentar o conceito de organização toyotista da produção e sua influência na economia global.
• Discutir os princípios do toyotismo, como a produção enxuta, o controle de qualidade e a automação.
• Analisar os impactos do toyotismo na organização da economia atual.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retomar os principais pontos da aula e destacar a importância da compreensão da hegemonia europeia e da reestruturação econômica global.
• Fomentar uma discussão sobre as implicações dessas mudanças para o mundo atual.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo, bem como na qualidade das respostas e reflexões durante as discussões em sala de aula.