Título da Aula: "Ética e Moral: Navegando pelos Princípios e Valores na Sociedade"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ensino Religioso

Objetivo Geral: Levar os alunos a compreenderem e refletirem sobre os princípios e valores éticos que orientam suas vidas e suas interações sociais.

Objetivos Específicos:

• Conceituar ética e moral enquanto princípios fundamentais da convivência humana em sociedade;
• Identificar e refletir sobre os valores morais presentes nas principais tradições religiosas e filosóficas;
• Analisar situações cotidianas e tomar decisões com base em princípios éticos e morais.

Habilidades da BNCC:

• EF09ER07: Discutir diferentes concepções sobre o bem e o mal, o justo e o injusto, o certo e o errado, relacionando-as a princípios éticos e morais presentes nas tradições religiosas, filosóficas e na legislação.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou caneta;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Cópias de textos ou artigos sobre ética, moral e valores;
• Imagens ou vídeos que ilustrem situações éticas.

Desenvolvimento da Aula:

1. Introdução (20 min)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o tema "ética e moral". Pergunte aos alunos o que entendem por esses termos e como eles os aplicam em suas vidas.
• Apresente o conceito de ética enquanto conjunto de princípios e valores morais que orientam as ações e comportamentos humanos. Defina também moral como os valores que orientam o comportamento social e individual.

2. Valores Morais nas Tradições Religiosas e Filosóficas (30 min)

• Apresente as principais tradições religiosas e filosóficas do mundo (cristianismo, islamismo, budismo, confucionismo, entre outras) e discuta os valores morais presentes em cada uma delas.
• Explore como essas tradições influenciam a maneira como as pessoas pensam sobre o bem e o mal, o certo e o errado.

3. Ética e Moral na Vida Cotidiana (20 min)

• Apresente situações cotidianas que envolvam questões éticas e morais (como decisões sobre honestidade, justiça, respeito, compaixão, etc.).
• Peça aos alunos que analisem as situações e tomem decisões com base em seus próprios princípios éticos e morais.

4. Discussão e Reflexão (20 min)

• Abra espaço para uma discussão sobre as decisões tomadas pelos alunos na atividade anterior. Incentive-os a refletirem sobre as consequências de suas ações e as razões por trás de suas escolhas.
• Promova uma reflexão sobre a importância de se ter princípios éticos e morais fortes, bem como a capacidade de agir de acordo com eles.

5. Conclusão (10 min)

• Retome os principais pontos discutidos na aula e destaque a importância de se ter uma consciência ética e moral desenvolvida para viver em sociedade.
• Encerre a aula incentivando os alunos a continuarem refletindo sobre seus próprios valores e princípios éticos, e a aplicá-los em suas vidas.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas discussões em sala de aula;
• Analise os textos ou artigos produzidos pelos alunos sobre ética e moral;
• Observe a capacidade dos alunos em tomar decisões com base em princípios éticos e morais.