Título da aula: "Explorando Crenças Religiosas e Filosofias de Vida: Uma viagem de Autoconhecimento"

Propósito da aula: Esta aula visa explorar as crenças religiosas e filosofias de vida presentes em diferentes culturas, promovendo a tolerância, o respeito e o diálogo inter-religioso e interfilosófico, bem como o desenvolvimento do pensamento crítico e da resiliência emocional.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as diferentes crenças religiosas e filosofias de vida existentes no mundo, respeitando a diversidade de perspectivas;
• Analisar criticamente os fundamentos e os princípios das crenças religiosas e filosofias de vida, identificando semelhanças e diferenças entre elas;
• Refletir sobre a própria visão de mundo e o significado da vida, desenvolvendo a capacidade de compreender e respeitar as perspectivas dos outros;
• Cultivar a tolerância e o diálogo inter-religioso e interfilosófico, promovendo a paz e a convivência harmoniosa entre pessoas de diferentes crenças e filosofias de vida.

Habilidades da BNCC: EF09ER05 - "Explorar crenças religiosas e filosofias de vida, reconhecendo suas semelhanças e diferenças, e respeitando a diversidade de perspectivas"

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na exploração de diferentes crenças religiosas e filosofias de vida, enquanto a segunda sessão será dedicada à reflexão individual e ao diálogo inter-religioso e interfilosófico.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de textos sagrados, citações filosóficas e histórias de diferentes culturas (opcional);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são crenças religiosas e filosofias de vida.
• Apresente brevemente alguns exemplos de diferentes crenças religiosas e filosofias de vida.
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos e experiências sobre este tema.

2. Exploração de Crenças Religiosas e Filosofias de Vida (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Atribua a cada grupo uma crença religiosa ou filosofia de vida específica para pesquisar e apresentar.
• Ofereça fontes de informação, como livros, artigos e sites confiáveis.
• Dê um tempo para que os grupos pesquisem e preparem suas apresentações.

3. Apresentações e Discussões (30 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.
• Após cada apresentação, abra espaço para discussão e perguntas.
• Encoraje os alunos a comparar e contrastar as diferentes crenças religiosas e filosofias de vida apresentadas.

4. Reflexão Individual (15 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam individualmente sobre as crenças religiosas e filosofias de vida que aprenderam.
• Distribua folhas de papel para que eles possam escrever suas reflexões.
• Incentive-os a escrever sobre o que aprenderam, como essas crenças e filosofias de vida os fizeram pensar e quais são suas próprias perspectivas sobre estes assuntos.

5. Diálogo Inter-religioso e Interfilosófico (30 minutos):

• Reúna os alunos em um grande grupo.
• Facilite uma discussão aberta e respeitosa sobre as crenças religiosas e filosofias de vida que foram apresentadas.
• Encoraje os alunos a compartilhar suas reflexões e a ouvir atentamente as perspectivas dos outros.
• Reitere a importância da tolerância e do respeito pela diversidade de crenças e filosofias de vida.

Avaliação: A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação ativa dos alunos nas discussões, a qualidade de suas apresentações e a profundidade de suas reflexões individuais.