Título da aula: "Explorando Vida, Morte e Eternidade: Uma Jornada Religiosa e Filosófica"

Propósito da aula: Esta aula pretende estimular os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental a refletirem sobre conceitos como vida, morte e eternidade, explorando perspectivas religiosas e filosóficas diversas.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender a diversidade de crenças e perspectivas religiosas e filosóficas sobre a vida, a morte e a eternidade.
• Analisar como diferentes tradições religiosas e filosofias abordam questões existenciais relacionadas à finitude e ao significado da existência.
• Refletir criticamente sobre os próprios valores e crenças, à luz das perspectivas religiosas e filosóficas estudadas.

Habilidades da BNCC: EF09ER03 - "Compreender a diversidade de crenças religiosas e filosóficas sobre a vida, a morte e a eternidade."

Sobre esta aula: Esta aula de 2 horas será composta por diferentes atividades, como discussões em grupo, pesquisa e criação de apresentações.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Acesso à internet para pesquisa em grupo.
• Cópias de textos religiosos e filosóficos.
• Vídeos ou imagens para ilustrar conceitos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão geral sobre os temas de vida, morte e eternidade. Incentive os alunos a partilhar as suas ideias iniciais e crenças pessoais sobre estes assuntos.

2. Exploração de Perspectivas Religiosas (30 minutos): Divida os alunos em grupos e distribua materiais representando diferentes tradições religiosas (por exemplo, textos sagrados, imagens simbólicas, etc.). Cada grupo deve pesquisar e apresentar as crenças da sua religião sobre vida, morte e eternidade.

3. Análise Filosófica (30 minutos): Em seguida, apresente aos alunos diferentes filosofias que abordam a vida, a morte e a eternidade. Podem ser apresentados filósofos como Platão, Aristóteles, Descartes, Kant, entre outros. Peça aos alunos que reflitam sobre como essas filosofias se relacionam com suas próprias crenças e valores.

4. Compartilhamento e Discussão (20 minutos): Forme um grande círculo e peça que cada grupo compartilhe sua apresentação sobre as tradições religiosas e as reflexões filosóficas. Incentive a discussão respeitosa sobre as diferentes perspectivas apresentadas.

5. Reflexão Individual (15 minutos): Dê aos alunos um tempo para refletirem individualmente sobre o que aprenderam na aula. Peça que escrevam um breve texto sobre como essas perspectivas religiosas e filosóficas mudaram ou reforçaram suas próprias crenças e valores.

6. Conclusão (15 minutos): Facilite uma discussão final sobre a importância de respeitar a diversidade de crenças e valores religiosos e filosóficos na sociedade. Destaque também a necessidade de pensar criticamente sobre essas questões e desenvolver uma compreensão mais profunda do mundo ao nosso redor.