Título da Aula: Imanência e Transcendência: Compreendendo o Sagrado e o Profano

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivo Geral:

• Compreender os conceitos de imanência e transcendência para analisar e comparar diferentes crenças religiosas e filosofias de vida.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender que as crenças religiosas e filosofias de vida oferecem diferentes perspectivas sobre a relação entre o sagrado e o profano;
• Reconhecer a importância da compreensão e do respeito à diversidade religiosa e filosófica;
• Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de reflexão sobre diferentes visões de mundo.

Habilidades da BNCC: EF09ER02 - "Analisar crenças religiosas e filosofias de vida sobre a relação entre o sagrado e o profano, identificando suas semelhanças e diferenças, destacando pontos de contato com outras áreas do conhecimento."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Textos diversos sobre crenças religiosas e filosofias de vida;
• Imagens ou vídeos ilustrativos (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Iniciar a aula com uma discussão sobre o significado de "sagrado" e "profano".
• Expor exemplos de elementos considerados sagrados e profanos em diferentes culturas e religiões.
• Apresentar os conceitos de imanência e transcendência, explicando que são duas perspectivas diferentes sobre a relação entre o sagrado e o profano.
• Realizar uma atividade de brainstorming para identificar semelhanças e diferenças entre imanência e transcendência.

2. Análise de Crenças Religiosas e Filosóficas (30 minutos)

• Dividir a turma em pequenos grupos.
• Distribuir textos diversos sobre crenças religiosas e filosofias de vida.
• Solicitar que os grupos leiam os textos e identifiquem as ideias principais sobre a relação entre o sagrado e o profano.
• Orientar os grupos a elaborar um resumo das principais ideias encontradas nos textos.

3. Compartilhamento e Discussão (15 minutos)

• Cada grupo apresenta seu resumo das ideias principais.
• Conduzir uma discussão sobre os pontos de contato e as diferenças entre as diferentes crenças religiosas e filosóficas.
• Promover o debate sobre a importância do respeito à diversidade religiosa e filosófica.

4. Reflexão Filosófica (15 minutos)

• Apresentar questões filosóficas relacionadas à relação entre o sagrado e o profano. Por exemplo: "O que define o que é sagrado e o que é profano?", "Qual é a importância da religião na vida humana?", "Existe uma realidade transcendente além do mundo material?" etc.
• Estimular os alunos a refletirem sobre essas questões e a compartilhar suas ideias com a classe.

5. Conclusão e Avaliação (15 minutos)

• Recapitular os conceitos de imanência e transcendência e a sua relação com as crenças religiosas e filosofias de vida.
• Reforçar a importância do respeito à diversidade religiosa e filosófica.
• Avaliar os alunos com base em suas participações nas discussões, nas apresentações e nas reflexões filosóficas.

Observações:

• Adapte o conteúdo e as atividades de acordo com o tempo disponível e o nível de compreensão dos alunos.
• Utilize recursos audiovisuais e tecnológicos para enriquecer a aula.
• Incentive os alunos a realizar pesquisas adicionais sobre diferentes crenças religiosas e filosofias de vida.