Título da Aula: "O Cosmos e o Sagrado: Explorando as Conexões entre Ciência e Espiritualidade"

Propósito da Aula: Promover uma compreensão mais profunda sobre a relação entre ciência e espiritualidade, explorando os conceitos de imanência e transcendência e como eles se manifestam em diferentes culturas e tradições religiosas.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Explorar os conceitos de imanência e transcendência em diferentes culturas e tradições religiosas.
• Discutir as relações entre ciência e espiritualidade, considerando pontos de convergência e divergência.
• Refletir sobre a influência das crenças religiosas e filosofias de vida na construção de valores e comportamentos individuais e coletivos.

Habilidade da BNCC: EF09ER01 - Identificar elementos imanentes e transcendentes em diferentes culturas e tradições religiosas, relacionando-os a valores e comportamentos individuais e coletivos.

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos de imanência e transcendência e explorarão como eles se manifestam em diferentes tradições religiosas. Na segunda sessão, eles discutirão as relações entre ciência e espiritualidade e refletirão sobre a influência das crenças religiosas e filosofias de vida na construção de valores e comportamentos individuais e coletivos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Cópias de textos ou artigos sobre imanência e transcendência em diferentes tradições religiosas
• Cópias de artigos ou estudos sobre as relações entre ciência e espiritualidade
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas (se disponíveis)

Sequência de Atividades:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos entendem por "religião" e "espiritualidade". Pergunte se eles acreditam que existe uma relação entre ciência e espiritualidade.

2. Conceitos de Imanência e Transcendência (25 minutos): Apresente os conceitos de imanência e transcendência. Explique que imanência se refere à crença de que o divino está presente no mundo, enquanto transcendência se refere à crença de que o divino está além do mundo. Peça aos alunos que identifiquem exemplos de imanência e transcendência em diferentes tradições religiosas.

3. Discussão em Grupo (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos ou artigos sobre imanência e transcendência em diferentes religiões. Peça aos grupos que leiam os textos e discutam como os conceitos de imanência e transcendência se manifestam nas religiões abordadas.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Ciência e Espiritualidade (20 minutos): Inicie a segunda sessão com uma discussão sobre as relações entre ciência e espiritualidade. Pergunte aos alunos se eles acreditam que existe um conflito entre ciência e religião. Apresente exemplos de como a ciência e a espiritualidade podem se complementar e enriquecer uma à outra.

2. Debate em Classe (20 minutos): Divida a turma em dois grupos. Um grupo defenderá a ideia de que ciência e espiritualidade são compatíveis, enquanto o outro defenderá a ideia de que elas são incompatíveis. Dê um tempo para que os grupos preparem seus argumentos. Em seguida, conduza um debate em classe, permitindo que cada grupo apresente suas ideias e argumentos.

3. Reflexão Final (10 minutos): Encerre a aula com uma reflexão sobre a influência das crenças religiosas e filosofias de vida na construção de valores e comportamentos individuais e coletivos. Peça aos alunos que reflitam sobre como suas próprias crenças influenciam suas ações e escolhas.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas discussões em grupo e no debate em classe, bem como na qualidade de suas anotações e reflexões escritas.