Título da Aula: "Imanência e Transcendência: Explorando Conceitos Fundamentais"

Propósito: Esta aula introduzirá os conceitos de imanência e transcendência, explorando sua relevância para diversas crenças religiosas e filosofias de vida, com o objetivo de promover a compreensão e o respeito à diversidade religiosa e filosófica.

Nível: Ensino Fundamental, 9º Ano

Objetivos:

• Compreender os conceitos de imanência e transcendência e sua aplicação em diferentes crenças religiosas e filosofias de vida.
• Analisar criticamente a relação entre esses conceitos e a experiência humana de busca por sentido e propósito.
• Respeitar as diversas crenças religiosas e filosofias de vida, reconhecendo sua importância para a construção de uma sociedade plural e harmoniosa.

Habilidades da BNCC: EF09ER01 - "Analisar as relações entre imanência e transcendência em diferentes tradições religiosas e filosóficas, considerando os conceitos de mundo, ser humano e divindade."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações dos alunos
• Acesso a recursos de multimídia, como vídeos e apresentações, para ilustrar os conceitos

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre os conceitos de "imanência" e "transcendência", a partir de definições simples e acessíveis aos alunos.
• Pergunte aos alunos se eles já ouviram esses termos antes, e inicie um diálogo sobre suas percepções iniciais.

2. Exploração dos Conceitos (20 minutos):

• Apresente exemplos concretos de crenças religiosas e filosofias de vida que adotam os conceitos de imanência e transcendência.
• Use recursos multimídia para ilustrar esses exemplos, como imagens, vídeos ou apresentações de slides.
• Oriente os alunos a fazer anotações sobre os exemplos apresentados e suas implicações para a compreensão da relação entre mundo, ser humano e divindade.

3. Análise Crítica (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes crenças religiosas ou filosofias de vida para cada grupo analisar.
• Peça aos grupos que pesquisem mais informações sobre a crença ou filosofia atribuída, identificando como os conceitos de imanência e transcendência são adotados e quais as implicações disso para a experiência humana de busca por sentido e propósito.
• Após a pesquisa, os grupos devem apresentar suas descobertas para a turma, promovendo uma discussão coletiva.

4. Reflexão e Discussão (20 minutos):

• Abra um espaço para reflexão e discussão sobre as implicações dos conceitos de imanência e transcendência para a vida cotidiana e a construção de uma sociedade plural e harmoniosa.
• Incentive os alunos a pensar criticamente sobre como esses conceitos podem influenciar suas visões de mundo, seus valores e suas relações com os outros.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula e enfatize a importância do respeito à diversidade religiosa e filosófica como base para uma sociedade justa e inclusiva.
• Encerre a aula com uma mensagem de tolerância e compreensão mútua, destacando que as diferentes crenças e filosofias de vida podem contribuir positivamente para o crescimento individual e coletivo.