Título da Aula: Explorando Imanência e Transcendência: Uma Jornada de Descoberta Espiritual

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Ensino Religioso

Unidade Temática: Crenças religiosas e filosofias de vida

Objeto de Conhecimento: Imanência e transcendência

Habilidades da BNCC: EF09ER01 - "Identificar as diversas manifestações religiosas e filosóficas, reconhecendo semelhanças e diferenças entre elas, a fim de desenvolver uma atitude de respeito para com as diversas tradições religiosas e filosóficas."

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos
• Imagens, textos e vídeos relacionados a diferentes tradições religiosas e filosóficas

Plano de Aula:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é religião e filosofia.
   • Peça aos alunos que compartilhem seus entendimentos e experiências pessoais.

2. Explorando Imanência (20 minutos):

   • Apresente o conceito de imanência, explicando que se refere à crença de que o sagrado ou divino está presente no mundo material.
   • Compartilhe exemplos de religiões e filosofias que enfatizam a imanência, como o budismo, o hinduísmo e o panteísmo.
   • Mostre imagens ou vídeos que ilustrem essas crenças.

3. Explorando Transcendência (20 minutos):

   • Apresente o conceito de transcendência, explicando que se refere à crença de que o sagrado ou divino está além do mundo material.
   • Compartilhe exemplos de religiões e filosofias que enfatizam a transcendência, como o cristianismo, o judaísmo e o islamismo.
   • Mostre imagens ou vídeos que ilustrem essas crenças.

Aula 2:

1. Discussão em Grupo (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel.
   • Peça aos grupos que pesquisem sobre uma religião ou filosofia específica e identifiquem suas principais crenças e práticas relacionadas à imanência e à transcendência.
   • Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a classe.

2. Atitude de Respeito (20 minutos):

   • Abra uma discussão sobre a importância do respeito pelas diferentes tradições religiosas e filosóficas.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões sobre como promover o respeito e a tolerância religiosa em suas comunidades.
   • Mostre vídeos ou imagens que ilustrem a diversidade religiosa e a importância do respeito mútuo.

3. Conclusão (10 minutos):

   • Revise os principais conceitos abordados na aula e enfatize a necessidade de respeitar as crenças e práticas religiosas e filosóficas dos outros.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre como essas crenças e práticas podem influenciar a vida das pessoas e as sociedades.