Título da Aula: Explorando Conceitos de Imanência e Transcendência em Crenças Religiosas e Filosofias de Vida

Propósito: O objetivo desta aula é desenvolver a compreensão dos alunos sobre os conceitos de imanência e transcendência e como eles se manifestam em diversas crenças religiosas e filosofias de vida.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de imanência e transcendência e sua relação com as crenças religiosas e filosofias de vida;
• Reconhecer as diferentes manifestações da imanência e transcendência em várias tradições religiosas e filosóficas;
• Refletir sobre as implicações desses conceitos na vida cotidiana e na construção de valores e perspectivas.

Habilidade da BNCC: EF09ER01 - "Analisar as relações entre imanência e transcendência nas diferentes tradições religiosas e filosóficas, refletindo sobre as implicações desses conceitos na vida cotidiana e na construção de valores e perspectivas."

Sobre a Aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, apresentaremos os conceitos de imanência e transcendência e exploraremos suas manifestações em diferentes religiões e filosofias. Na segunda parte, os alunos participarão de uma discussão reflexiva sobre as implicações desses conceitos na vida cotidiana e na construção de valores e perspectivas.

Duração: Duas aulas de 50 minutos cada.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de textos religiosos ou filosóficos que ilustram os conceitos de imanência e transcendência (por exemplo, trechos da Bíblia, do Alcorão, textos de Platão ou Confúcio);
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Sequência de Atividades:

Parte 1 - Introdução aos Conceitos:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão aberta sobre crenças religiosas e filosofias de vida. Pergunte aos alunos o que entendem por esses termos e como eles influenciam suas vidas.

2. Definição de Imanência e Transcendência (20 minutos): Apresente os conceitos de imanência e transcendência. Defina cada um deles e forneça exemplos concretos. Pode-se usar textos religiosos ou filosóficos para ilustrar os conceitos.

3. Manifestações de Imanência e Transcendência (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua textos que ilustrem as manifestações de imanência e transcendência em diferentes religiões e filosofias. Os grupos devem ler os textos e discutir como os conceitos são apresentados.

Parte 2 - Reflexão e Aplicação:

4. Discussão Reflexiva (30 minutos): Reúna a turma e conduza uma discussão sobre as implicações dos conceitos de imanência e transcendência na vida cotidiana. Pergunte aos alunos como esses conceitos influenciam suas perspectivas, valores e escolhas.

5. Aplicação Pessoal (20 minutos): Peça aos alunos que reflitam sobre sua própria vida e identifiquem momentos ou experiências em que se sentiram imanentes ou transcendentes. Incentive-os a compartilhar suas reflexões com a turma, se sentirem confortáveis.

Conclusão e Reflexão Final:

• Resuma os principais pontos aprendidos durante a aula.
• Reforce a importância de compreender os conceitos de imanência e transcendência para uma visão mais ampla das crenças religiosas e filosofias de vida.
• Incentive os alunos a continuar refletindo sobre esses conceitos e como eles se relacionam com suas próprias vidas.