Título da aula: Explorando a Imanência e Transcendência: Uma jornada através das diferentes perspectivas

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental aos conceitos de imanência e transcendência, explorando as diferentes perspectivas religiosas e filosóficas sobre estes temas e estimulando o pensamento crítico e a reflexão pessoal.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender os conceitos de imanência e transcendência e como eles são abordados em diferentes religiões e filosofias;
• Analisar e comparar diferentes perspectivas sobre a relação entre o mundo material e o espiritual;
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e questionamento sobre crenças e valores pessoais;
• Respeitar e compreender as diversas concepções religiosas e filosóficas existentes.

Habilidades da BNCC: EF09ER01 - "Compreender que as religiões e as filosofias apresentam diferentes concepções de ser humano, de mundo e de transcendência."

Sobre esta aula:

Esta aula é planejada para durar 2 horas, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na introdução dos conceitos de imanência e transcendência e na exploração de diferentes perspectivas religiosas. A segunda sessão será dedicada à análise de perspectivas filosóficas e à reflexão pessoal.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• Cópias de textos religiosos e filosóficos que abordem os conceitos de imanência e transcendência (por exemplo, trechos da Bíblia, do Alcorão, do Bhagavad Gita, textos de filósofos como Platão, Aristóteles, Descartes, entre outros);
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Breve discussão sobre o que os alunos entendem por imanência e transcendência;
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Explorando Perspectivas Religiosas (30 minutos):

• Trabalho em pequenos grupos: cada grupo recebe um texto religioso diferente para ler e analisar;
• Discussão guiada sobre as concepções de imanência e transcendência presentes no texto;
• Compartilhamento das descobertas e conclusões de cada grupo com a turma.

3. Analisando Perspectivas Filosóficas (30 minutos):

• Breve introdução a diferentes filósofos e suas concepções de imanência e transcendência;
• Leitura e discussão de textos filosóficos selecionados;
• Discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as perspectivas religiosas e filosóficas.

4. Reflexão Pessoal (15 minutos):

• Cada aluno reflete individualmente sobre suas próprias crenças e valores em relação aos conceitos de imanência e transcendência;
• Registro de suas reflexões em um diário pessoal ou em uma folha de papel.

Conclusão (10 minutos):

• Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do respeito e da compreensão das diversas concepções religiosas e filosóficas existentes.