Título da aula: Explorando a Viabilidade da Vida Humana Fora da Terra: Uma Jornada de Aprendizagem

Propósito da aula: Introduzir conceitos básicos sobre a vida humana fora da Terra, explorando elementos essenciais para a vida e considerando desafios e oportunidades apresentados pela exploração espacial.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Descrever os elementos fundamentais para a vida humana na Terra;
• Compreender o conceito de zona habitável e sua importância para a busca por vida extraterrestre;
• Explorar informações sobre outros astros e suas condições, avaliando a possibilidade de existência de vida fora da Terra;
• Refletir sobre os desafios e as oportunidades apresentados pela exploração espacial em relação à vida humana.

Habilidade da BNCC: EF09CI16 - "Selecionar argumentos sobre a viabilidade de vida humana fora da Terra."

Sobre a aula: Esta aula será dividida em três sessões de 40 minutos cada, com uma breve pausa entre elas. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos sobre a vida humana e as condições necessárias para sua existência. Na segunda sessão, eles explorarão informações sobre outros astros e suas condições, buscando evidências de vida extraterrestre. Na terceira sessão, os alunos participarão de uma discussão sobre os desafios e oportunidades apresentados pela exploração espacial em relação à vida humana.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Projetor ou tela para apresentação de slides;
• Slides ou imagens relacionadas aos tópicos da aula;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Textos ou artigos científicos sobre a vida fora da Terra para leitura e análise.

Sequência de atividades:

1ª Sessão: Elementos Essenciais para a Vida Humana (40 minutos)

• Início: Discuta com os alunos o conceito de vida e os elementos fundamentais necessários para sua existência na Terra.
• Atividade: Divida os alunos em grupos e peça que cada grupo pesquise sobre um elemento essencial para a vida humana (como água, oxigênio, temperatura adequada, nutrientes, etc.).
• Apresentação: Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.

2ª Sessão: Exploração de Outros Astros (40 minutos)

• Início: Introduza o conceito de zona habitável e sua importância para a busca por vida extraterrestre.
• Atividade: Divida os alunos em grupos e peça que cada grupo pesquise sobre um planeta ou lua que esteja localizado dentro da zona habitável de sua estrela.
• Apresentação: Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe, incluindo informações sobre as condições desse corpo celeste e as possibilidades de existência de vida.

3ª Sessão: Desafios e Oportunidades da Exploração Espacial (40 minutos)

• Início: Discuta com os alunos os desafios e oportunidades apresentados pela exploração espacial em relação à vida humana.
• Atividade: Divida os alunos em grupos e peça que cada grupo pesquise sobre um desafio ou oportunidade relacionado à exploração espacial.
• Apresentação: Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe, discutindo as implicações desses desafios e oportunidades para a vida humana.

Conclusão:

Promova uma discussão final com os alunos sobre as principais descobertas e reflexões da aula. Encerre a aula enfatizando a importância da busca por vida extraterrestre e os desafios e oportunidades apresentados pela exploração espacial.