Título da Aula: Explorando o Céu: Astronomia e Cultura

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Objetivo Geral:

• Relacionar a astronomia com diferentes culturas e identificar como o céu foi usado para responder a necessidades distintas ao longo da história.

Objetivos Específicos:

• Compreender a influência do céu na mitologia, religião e navegação;
• Reconhecer a importância da astronomia para o desenvolvimento de calendários e sistemas de orientação;
• Analisar como diferentes culturas interpretaram e utilizaram os fenômenos celestes.

Habilidades da BNCC:

• EF09CI15 - "Relacionar o conhecimento astronômico com diferentes culturas, reconhecendo a influência e o uso de referências a partir do céu em diferentes culturas e para responder a necessidades distintas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Imagens, gráficos e vídeos relacionados ao tema;
• Mapas antigos e globos terrestres (se disponíveis);
• Livros e artigos sobre astronomia e cultura.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do céu para os seres humanos. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o céu e como ele tem sido usado ao longo da história.

2. Astronomia e Mitologia (20 minutos):

• Apresente alguns mitos e lendas de diferentes culturas que envolvem o céu e os astros. Discuta como essas histórias refletem as crenças e valores dessas culturas.
• Mostre imagens de constelações e explique como elas foram nomeadas e utilizadas para contar histórias.

3. Astronomia e Religião (15 minutos):

• Discuta a importância do céu na religião. Apresente exemplos de como diferentes religiões interpretam os fenômenos celestes e como eles são incorporados às práticas religiosas.
• Mostre imagens de templos, igrejas e outros locais religiosos que foram construídos alinhados com os astros.

4. Astronomia e Navegação (20 minutos):

• Apresente a história da navegação e como a astronomia foi usada para ajudar os navegadores a se orientarem nos oceanos.
• Discuta a importância das estrelas, do sol e da lua para a navegação. Mostre exemplos de instrumentos de navegação antigos, como a bússola e o astrolábio.

5. Astronomia e Calendários (15 minutos):

• Explique como a astronomia foi usada para desenvolver calendários. Discuta os diferentes tipos de calendários e como eles são baseados nos movimentos dos astros.
• Mostre exemplos de calendários antigos, como o calendário solar egípcio e o calendário lunar chinês.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos abordados na aula. Discuta como a astronomia tem sido usada por diferentes culturas para atender a necessidades práticas, religiosas e culturais.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da astronomia para a compreensão do universo e do lugar que ocupamos nele.

Avaliação:

• Avalie os alunos por meio de sua participação nas discussões, da qualidade de suas anotações e da produção de um pequeno texto que reflita suas aprendizagens sobre o tema.