Título da aula: "Viagem pelo Sistema Solar: Explorando as Características dos Astros"

Propósito da aula: Esta aula visa aprofundar o conhecimento dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental sobre as características físicas e químicas dos astros do Sistema Solar, comparando-os entre si e localizando o Sistema Solar em relação à Galáxia e ao Universo.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Descrever, identificar e comparar as características físicas e químicas dos astros do Sistema Solar, tais como forma, composição da atmosfera, distância, temperatura, entre outras.
• Localizar o Sistema Solar na Galáxia e no Universo.

Habilidades da BNCC: EF09CI14 - "Descrever as características físicas e químicas dos astros do Sistema Solar, comparando-os entre si e localizando o Sistema Solar na Galáxia e no Universo"

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em aprender sobre as características dos diferentes astros do Sistema Solar. Na segunda parte, eles irão localizar o Sistema Solar no contexto da Galáxia e do Universo.

Materiais necessários:

• Imagens e vídeos de planetas, luas e outros astros do Sistema Solar.
• Slides ou cartazes com informações sobre as características físicas e químicas dos astros do Sistema Solar.
• Globo terrestre e representação do Sistema Solar.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa em grupo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Iniciar a aula com uma breve discussão sobre o Sistema Solar e sua importância. Apresentar os objetivos da aula.

2. Características dos Astros do Sistema Solar (25 minutos): Em grupos, os alunos selecionam um astro específico do Sistema Solar (planeta, lua, asteroide, etc.) e pesquisam suas características físicas e químicas (tamanho, massa, composição, temperatura, etc.). Eles devem apresentar suas descobertas para a classe.

3. Comparação entre Astros (15 minutos): De volta ao grande grupo, os alunos comparam as características dos diferentes astros estudados. Eles identificam semelhanças e diferenças e discutem as possíveis explicações para essas variações.

4. Localização do Sistema Solar (20 minutos): Os alunos utilizam o globo terrestre e a representação do Sistema Solar para compreender a localização do Sistema Solar em relação à Galáxia e ao Universo. Eles aprendem sobre a estrutura da Via Láctea e a posição do Sistema Solar dentro dela.

5. Discussão Final (10 minutos): Os alunos discutem sobre a importância do estudo do Sistema Solar e como esse conhecimento pode contribuir para nossa compreensão do Universo.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo, na capacidade de descrever e comparar as características dos astros do Sistema Solar e na compreensão da localização do Sistema Solar no Universo. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.