Título da aula: "Explorando os Planetas e Além: Viagem Astronômica pelo Sistema Solar"

Propósito da aula: Esta aula visa aprofundar a compreensão dos alunos sobre os planetas e astros do Sistema Solar, explorando suas características físicas e químicas, identificando diferenças e semelhanças entre eles, e situando o Sistema Solar no contexto da Galáxia e do Universo.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e relatar as características físicas e químicas dos planetas e outros astros do Sistema Solar;
• Comparar as características dos planetas e astros, identificando semelhanças e diferenças;
• Localizar o Sistema Solar na Galáxia e no Universo;
• Compreender a evolução estelar e as hipóteses sobre a vida fora da Terra.

Habilidades da BNCC: EF09CI14 - "Descrever as principais características físicas e químicas dos planetas e outros astros do Sistema Solar, considerando forma, composição de suas atmosferas, temperaturas, distâncias, e suas localizações no Sistema Solar. Comparar as características dos planetas e outros astros, identificando semelhanças e diferenças."

Sobre esta aula: Esta aula de 100 minutos tem como objetivo principal explorar os astros do Sistema Solar e sua localização no Universo, enfatizando a importância da comparação entre eles.

Materiais necessários:

• Cartazes ou slides com imagens e informações sobre os planetas e outros astros do Sistema Solar;
• Folhas de papel, canetas e lápis para anotações;
• Livros ou artigos sobre astronomia e exploração espacial;
• Computador com acesso à internet para pesquisa e exibição de vídeos e imagens;
• Modelo (físico ou virtual) do Sistema Solar.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação do objetivo da aula e discussão inicial sobre o que os alunos já sabem sobre o Sistema Solar.
   • Breve introdução à diversidade de astros no Sistema Solar.

2. Exploração dos Planetas (40 minutos):

   • Divisão da turma em pequenos grupos, cada um responsável por um planeta ou grupo de planetas.
   • Cada grupo recebe uma lista de características físicas e químicas do planeta atribuído, como tamanho, massa, distância do Sol, composição da atmosfera, temperatura média, etc.
   • Cada grupo deve pesquisar e anotar essas informações em uma tabela ou cartaz.
   • Apresentação dos cartazes ou tabelas para a turma, destacando as semelhanças e diferenças entre os planetas.

3. Viagem pelo Sistema Solar (20 minutos):

   • Utilizando o modelo do Sistema Solar (físico ou virtual), os alunos percorrem os planetas em ordem de proximidade ao Sol.
   • Discussão sobre a localização de cada planeta em relação ao Sol, sua distância e tempo de órbita.
   • Identificação de outros astros do Sistema Solar, como o Sol, a Lua, asteroides, cometas e planetas anões.

4. O Sistema Solar na Galáxia e no Universo (20 minutos):

   • Apresentação de informações sobre a localização do Sistema Solar na Galáxia e no Universo.
   • Discussão sobre a Via Láctea, aglomerados de galáxias e o Universo como um todo.
   • Exploração de hipóteses sobre a existência de vida fora da Terra.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Revisão dos principais conceitos abordados na aula.
   • Reflexão sobre a importância da compreensão do Sistema Solar e sua localização no Universo.
   • Desafio aos alunos para criar uma apresentação criativa sobre um assunto relacionado à astronomia.