Título da aula: Explorando o Sistema Solar: Uma Jornada Astronômica

Propósito da aula: Esta aula visa ampliar os conhecimentos dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental sobre as características físicas e químicas dos astros do Sistema Solar, posicionando-o no contexto da Galáxia e do Universo.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Descrever as características físicas e químicas dos planetas, luas, cometas e asteroides do Sistema Solar, incluindo forma, composição da atmosfera, distância do Sol, temperatura e outros aspectos relevantes.
• Localizar o Sistema Solar na Galáxia e no Universo, compreendendo sua posição e dimensão em relação a outras estrelas e galáxias.
• Reconhecer a importância da Astronomia e da ciência espacial para a compreensão do Universo.

Habilidades da BNCC: EF09CI14 - "Descrever as características físicas e químicas dos astros do Sistema Solar, reconhecendo aspectos como forma, composição da atmosfera, distância, temperatura, entre outras, e sua posição na Galáxia e no Universo."

Sobre esta aula: Esta aula está dividida em duas sessões de 50 minutos cada. A primeira sessão se concentrará no estudo das características dos astros do Sistema Solar, enquanto a segunda abordará a localização do Sistema Solar na Galáxia e no Universo.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa e visualização de imagens e vídeos.
• Projetores e telas ou quadro branco para exibição de apresentações e imagens.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Imagens e vídeos de planetas, luas, cometas e asteroides do Sistema Solar.
• Mapas da Galáxia e do Universo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre Astronomia e sua importância para a compreensão do Universo.
• Apresente o Sistema Solar como um conjunto de astros que orbitam o Sol.

2. Características dos Astros do Sistema Solar (20 minutos):

• Organize os alunos em pequenos grupos e atribua a cada grupo a exploração de um astro específico (planeta, lua, cometa ou asteroide).
• Peça aos grupos que pesquisem e anotem as principais características físicas e químicas do astro designado.
• Após a pesquisa, cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

3. Comparação dos Astros (15 minutos):

• Faça uma comparação das características dos astros discutidos pelos grupos, destacando suas semelhanças e diferenças.
• Leve os alunos a refletir sobre como essas características influenciam a existência de vida em cada astro.

4. Localização do Sistema Solar (20 minutos):

• Apresente a Galáxia e o Universo como contextos maiores em que o Sistema Solar está inserido.
• Mostre a localização do Sistema Solar na Galáxia e sua distância em relação a outras estrelas e galáxias.
• Discuta a importância da compreensão da localização do Sistema Solar para o estudo do Universo.

5. Conclusão (5 minutos):

• Faça uma breve recapitulação das principais características dos astros do Sistema Solar e sua localização na Galáxia e no Universo.
• Reitere a importância da Astronomia e da ciência espacial para a compreensão do mundo ao nosso redor.