Título da Aula: "Explorando a Hereditariedade e a Evolução: Uma Jornada pela Vida"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Alinhamento à BNCC:

• EF09CI11: Discutir a hereditariedade e a variação de seres vivos, os genes, as populações e a interação entre espécies, que expliquem a variabilidade genética resultante da seleção natural.

Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos uma compreensão mais aprofundada sobre hereditariedade e evolução, destacando a importância da diversidade genética e a seleção natural na sobrevivência e adaptação das espécies.

Objetivos Específicos:

• Definir e compreender os conceitos de hereditariedade, variabilidade genética, genes, populações e seleção natural.
• Identificar e explicar os mecanismos de transmissão de características hereditárias.
• Analisar a relação entre diversidade genética e adaptação ao ambiente.
• Discutir a importância da preservação da biodiversidade para a manutenção do equilíbrio ecológico.

Materiais Necessários:

• Quadro ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Livros didáticos ou textos complementares sobre hereditariedade e evolução
• Imagens e diagramas ilustrativos
• Computadores com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta para despertar a curiosidade dos alunos: "Por que os seres vivos apresentam diferenças entre si?".
• Apresente o tema da aula e explique os objetivos.

2. Hereditariedade e Variação Genética (20 minutos):

• Defina hereditariedade como a transmissão de características genéticas de pais para filhos.
• Explique os mecanismos de transmissão de características hereditárias, como genes e cromossomos.
• Discuta a importância da variação genética para a sobrevivência e adaptação das espécies.

3. Genes e Populações (20 minutos):

• Defina genes como unidades de informação genética que determinam as características dos seres vivos.
• Apresente o conceito de população genética e explique como a variação genética pode ocorrer dentro de uma população.
• Discuta a importância da diversidade genética para a saúde e adaptabilidade das populações.

4. Seleção Natural e Evolução (20 minutos):

• Defina seleção natural como o processo pelo qual os organismos mais adaptados ao ambiente têm maior probabilidade de sobreviver e se reproduzir.
• Apresente os mecanismos de seleção natural, como predação, competição e sobrevivência diferencial.
• Explique como a seleção natural pode levar à evolução das espécies ao longo do tempo.

5. Preservação da Biodiversidade (15 minutos):

• Discuta a importância da biodiversidade para o equilíbrio ecológico e a sobrevivência das espécies.
• Apresente as principais ameaças à biodiversidade, como desmatamento, poluição e mudança climática.
• Estimule os alunos a refletir sobre a importância de proteger a biodiversidade e as ações que podem ser tomadas para isso.

6. Avaliação (10 minutos):

• Promova uma discussão final sobre os principais conceitos abordados na aula.
• Solicite aos alunos que escrevam um pequeno texto resumindo os principais pontos aprendidos.

Para Casa:

• Peça aos alunos que pesquisem um exemplo de adaptação de uma espécie ao seu ambiente e apresentem seus resultados na próxima aula.