Título da Aula: "Evolução: O Motor da Diversidade da Vida"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

1. Compreender os conceitos de variação genérica, seleção natural e evolução biológica.
2. Analisar e explicar como a evolução moldou a diversidade de espécies na Terra.
3. Reconhecer a importância da preservação da biodiversidade para a sobrevivência e bem-estar humano.

Habilidades da BNCC: EF09CI11 - "Discutir e explicar, com base em evidências científicas, as relações entre: os mecanismos de variação genética resultantes da seleção natural e a origem de novas espécies".

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para uma duração de 90 minutos. Ela envolverá uma combinação de atividades, incluindo discussão em grupo, análise de dados e produção de texto.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Quadro branco ou lousa, marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de texto.
• Cópias ou projeções de imagens e gráficos relacionados à evolução biológica.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão em grupo sobre a ideia de evolução biológica.
• Perguntar aos alunos o que sabem sobre evolução e o que gostariam de aprender.
• Apresentar o conceito básico de evolução como mudança nas características de uma população ao longo do tempo.

2. Seleção Natural (20 minutos):

• Explicar o mecanismo de seleção natural e como ele atua na variação genética.
• Utilizar exemplos concretos para ilustrar o processo de seleção natural.
• Discutir as consequências da seleção natural, como a adaptação e a especiação.

3. Evidências da Evolução (25 minutos):

• Apresentar diferentes tipos de evidências que apoiam a teoria da evolução, como fósseis, registros geológicos, semelhanças anatômicas e moleculares.
• Discutir a importância dessas evidências para compreender a evolução da vida na Terra.

4. Preservação da Biodiversidade (20 minutos):

• Definir o conceito de biodiversidade e explicar sua importância para o equilíbrio ecológico e a sobrevivência humana.
• Apresentar exemplos de ameaças à biodiversidade, como desmatamento, poluição e mudança climática.
• Discutir medidas que podem ser tomadas para preservar a biodiversidade.

5. Produção de Texto (10 minutos):

• Solicitar que os alunos produzam um texto curto (pode ser um parágrafo ou um pequeno ensaio) refletindo sobre a importância da evolução biológica e a necessidade de preservar a biodiversidade.

Conclusão: Para concluir a aula, fazer um resumo dos principais conceitos discutidos e enfatizar a relevância do estudo da evolução para a compreensão do mundo natural e a tomada de decisões conscientes sobre o futuro do planeta.