A Evolução da Vida: Explorando a Diversidade e a Seleção Natural
Título da aula: "A Evolução da Vida: Explorando a Diversidade e a Seleção Natural"
Propósito da aula: Esta aula visa aprofundar a compreensão dos alunos sobre os conceitos de hereditariedade, evolução e biodiversidade, incentivando a análise crítica e a reflexão sobre a importância da preservação do meio ambiente.
Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Entender os principais mecanismos de hereditariedade e variação genética.
- Analisar como a seleção natural atua na evolução das espécies.
- Compreender a importância da biodiversidade para o equilíbrio ecológico e a sobrevivência humana.
- Desenvolver habilidades de investigação científica e pensamento crítico.
Habilidades da BNCC: EF09CI11 - "Discutir as informações científicas sobre a variação de seres vivos, os genes, as populações e a interação entre espécies, que expliquem a variabilidade genética resultante da seleção natural."
Sobre esta aula:
Esta aula está dividida em duas partes, com duração total de 100 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos de hereditariedade e evolução, com foco na seleção natural. Na segunda parte, eles explorarão a importância da biodiversidade e discutirão estratégias para preservá-la.
Materiais necessários:
- Quadro branco ou flip chart e marcadores.
- Cópias de artigos científicos ou reportagens sobre hereditariedade, evolução e biodiversidade para discussão em grupo.
- Computadores com acesso à internet para pesquisas individuais.
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e atividades escritas.
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão informal sobre a diversidade de seres vivos no planeta. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre hereditariedade e evolução.
Hereditariedade e Evolução (30 minutos): Apresente os conceitos básicos de hereditariedade, focando na transmissão de características genéticas dos pais para os filhos. Em seguida, introduza o conceito de evolução, destacando o papel da seleção natural na sobrevivência e adaptação das espécies.
Atividade em Grupo (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua artigos científicos ou reportagens sobre hereditariedade, evolução e biodiversidade. Solicite que cada grupo leia o material e discuta as principais informações.
Apresentação e Discussão (20 minutos): Peça que cada grupo apresente suas principais descobertas e conclusões para a classe. Estimule uma discussão aberta sobre os conceitos abordados e as perguntas que surgirem.
Atividade Individual (20 minutos): Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos. Solicite que cada aluno escolha um aspecto específico da hereditariedade ou evolução que deseja aprofundar. Dê um tempo para pesquisas individuais usando a internet ou materiais didáticos disponíveis.
Compartilhamento e Reflexão (10 minutos): Peça que alguns alunos voluntários compartilhem suas pesquisas com a classe. Conduza uma discussão final sobre a importância da hereditariedade e evolução na compreensão da diversidade da vida na Terra.
Conclusão (10 minutos): Retome os principais conceitos abordados na aula e enfatize a importância da preservação da biodiversidade para o equilíbrio ecológico e a sobrevivência humana. Estimule os alunos a refletirem sobre ações individuais e coletivas que podem contribuir para a conservação do meio ambiente.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes características está **menos** relacionada à seleção natural?
Resposta: criação divina
Qual das afirmações abaixo sobre a seleção natural está incorreta?
Resposta: a seleção natural é um processo aleatório que não favorece nenhum traço específico.
Qual das afirmações abaixo melhor explica o conceito de seleção natural?
Resposta: os indivíduos com características mais desejáveis têm maior probabilidade de sobreviver e se reproduzir.
Qual das seguintes afirmações sobre a seleção natural está incorreta?
Resposta: a seleção natural garante que todos os indivíduos de uma população sobrevivam e se reproduzam.
Qual das seguintes afirmações sobre seleção natural é incorreta?
Resposta: sempre leva a uma evolução rápida e direcionada.
Qual das seguintes afirmações sobre a seleção natural está incorreta?
Resposta: favorece indivíduos com traços prejudiciais em todos os ambientes.
Qual das seguintes ações não é uma estratégia eficaz para preservar a biodiversidade?
Resposta: introduzir espécies exóticas em novos ecossistemas.
Qual das seguintes opções não é um fator que contribui para a evolução das espécies pela seleção natural?
Resposta: herança de características adquiridas
Qual das seguintes afirmações melhor explica o conceito de seleção natural?
Resposta: os indivíduos mais aptos para sobreviver em um determinado ambiente têm maior probabilidade de transmitir seus genes para a próxima geração.
Qual das seguintes afirmações é uma definição correta de seleção natural?
Resposta: o processo que leva à adaptação das espécies ao seu ambiente ao longo do tempo.
Qual das seguintes afirmações sobre seleção natural está correta?
Resposta: Os indivíduos com características mais benéficas para o ambiente têm maior probabilidade de sobreviver e se reproduzir.
Qual das alternativas abaixo é considerada uma característica adquirida pelos indivíduos durante suas vidas?
Resposta: tolerância à lactose