A Evolução da Vida: Compreendendo as Ideias Evolucionistas

Título da Aula: "A Evolução da Vida: Compreendendo as Ideias Evolucionistas"

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Objetos de Conhecimento:

  • Hereditariedade
  • Ideias Evolucionistas
  • Preservação da Biodiversidade

Habilidades da BNCC:

  • EF09CI11: "Discutir e explicar como a seleção natural atua na variação de seres vivos, genes e populações, resultando na variabilidade genética e na diversidade das espécies."

Objetivos da Aula:

  • Compreender os principais conceitos relacionados à evolução das espécies.
  • Explicar como a seleção natural atua na variação dos seres vivos.
  • Analisar a importância da variabilidade genética e da diversidade das espécies para a preservação da biodiversidade.

Materiais Didáticos:

  • Quadro branco ou projetor
  • Marcadores ou canetas
  • Folhas de papel ou cadernos
  • Cópias de artigos científicos ou textos informativos sobre evolução
  • Imagens ou vídeos ilustrativos sobre o processo evolutivo
  • Livros didáticos de ciências

Plano de Aula:

1. Introdução (15 minutos):

  • Inicie a aula com uma discussão geral sobre o conceito de evolução.
  • Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o assunto e o que gostariam de aprender.
  • Apresente o título da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Conceitos Básicos da Evolução (25 minutos):

  • Apresente os conceitos fundamentais da evolução, como seleção natural, variação genética, hereditariedade e adaptação.
  • Utilize exemplos concretos para ilustrar cada conceito.
  • Utilize imagens ou vídeos para tornar a explicação mais dinâmica.

3. Seleção Natural em Ação (20 minutos):

  • Realize uma atividade prática para demonstrar como a seleção natural pode atuar em uma população.
  • Divida a turma em dois grupos e dê a cada grupo uma coleção de dados sobre uma população de organismos.
  • Peça aos alunos que analisem os dados e identifiquem os organismos que são mais prováveis de sobreviver e se reproduzir em um determinado ambiente.
  • Discuta os resultados da atividade e explique como a seleção natural pode levar à evolução de novas espécies.

4. Variabilidade Genética e Biodiversidade (20 minutos):

  • Explique a importância da variabilidade genética para a sobrevivência das espécies.
  • Discuta como a diversidade das espécies contribui para a preservação da biodiversidade.
  • Utilize exemplos de espécies ameaçadas de extinção para ilustrar a importância da conservação da biodiversidade.

5. Conclusão (10 minutos):

  • Revise brevemente os principais conceitos abordados na aula.
  • Estimule os alunos a fazerem perguntas e a expressarem suas dúvidas.
  • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da evolução para a compreensão do mundo vivo.

Avaliação:

  • A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da análise de seus trabalhos e da realização de um pequeno teste escrito.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

De acordo com a teoria da evolução, qual das seguintes afirmações explica melhor como a variação genética surge dentro de uma população?

Resposta: as mutações aleatórias no dna podem criar novas variações genéticas.

De acordo com a teoria da evolução, qual fator é considerado o principal responsável por impulsionar o processo de evolução nas populações?

Resposta: Variação genética

Em qual das seguintes afirmações a teoria da evolução é mais evidente?

Resposta: As populações de seres vivos podem mudar gradualmente ao longo do tempo, adaptando-se ao seu ambiente.

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de adaptação evolutiva?

Resposta: O crescimento de pelos em alguns animais.

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de variação genética que pode ser vantajosa para um organismo em um determinado ambiente?

Resposta: pelagem branca em uma lebre que vive em uma floresta com neve

Qual das seguintes afirmações sobre a seleção natural está incorreta?

Resposta: A seleção natural é um processo aleatório e não direcionado.

Qual das seguintes afirmações sobre seleção natural é mais precisa?

Resposta: é um processo aleatório que favorece indivíduos com características vantajosas.

Qual das seguintes alternativas não é um conceito-chave da teoria da evolução por meio da seleção natural?

Resposta: seleção artificial

Qual das seguintes observações NÃO é uma evidência que apoia a teoria da evolução por seleção natural?

Resposta: Surgimento espontâneo de novas espécies.

Qual dos seguintes exemplos não ilustra o conceito de seleção natural?

Resposta: as plantas com folhas largas têm maior probabilidade de morrer em regiões áridas devido à perda de água por evaporação.