Título da aula: "A Dança da Vida: Evolução e Biodiversidade"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda dos conceitos de evolução e biodiversidade, explorando a variação de seres vivos, genes, populações e interação entre espécies.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os mecanismos de evolução e a seleção natural como fatores que geram a diversidade de seres vivos.
• Analisar a importância da preservação da biodiversidade para o equilíbrio ecológico e a sobrevivência das espécies.
• Refletir sobre as implicações éticas da evolução e da biodiversidade na vida humana e no planeta.

Habilidades da BNCC: EF09CI11 - "Discutir ideias evolutivas fundamentais: origem e evolução da vida; seleção natural; a adaptação dos seres vivos ao ambiente; variabilidade genética; evolução e biodiversidade."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na compreensão dos mecanismos evolutivos e da importância da biodiversidade. Na segunda parte, haverá uma discussão sobre as implicações éticas e sociais da evolução e da biodiversidade.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Cópias de artigos ou textos científicos sobre evolução e biodiversidade.
• Imagens e vídeos que ilustrem a diversidade de seres vivos e os mecanismos evolutivos.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e escrita reflexiva.
• Acesso a computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa individual ou em grupo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que os alunos sabem sobre evolução e biodiversidade. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Explorando os Mecanismos Evolutivos (25 minutos): Em pequenos grupos, os alunos pesquisam e discutem tópicos específicos relacionados à evolução, como seleção natural, variação genética e adaptação. Eles devem apresentar suas descobertas ao restante da classe.

3. Biodiversidade e Equilíbrio Ecológico (15 minutos): Discussão em grupo sobre a importância da biodiversidade para o equilíbrio ecológico e a sobrevivência das espécies. Os alunos devem refletir sobre os impactos negativos da perda de biodiversidade e as ações que podem ser tomadas para preservá-la.

4. Implicações Éticas e Sociais (20 minutos): Discussão sobre as implicações éticas e sociais da evolução e da biodiversidade. Os alunos devem refletir sobre questões como a engenharia genética, a bioética e o papel da humanidade na preservação do planeta.

5. Escrita Reflexiva (30 minutos): Individualmente, os alunos escrevem um breve texto (pode ser um artigo de opinião, uma carta ao editor ou um post de blog) que reflete suas perspectivas sobre as implicações éticas e sociais da evolução e da biodiversidade.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos): Voluntários compartilham seus textos com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre o papel da evolução e da biodiversidade na sociedade e no mundo em que vivemos.