Título da aula: Ondas Eletromagnéticas: Explorando o Mundo Invisível

Propósito da aula: Esta aula tem como objetivo introduzir os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental ao conceito de ondas eletromagnéticas, suas características e aplicações em diferentes áreas da ciência e tecnologia.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de ondas eletromagnéticas e suas características, como frequência e comprimento de onda;
• Classificar as radiações eletromagnéticas de acordo com suas diferentes frequências e fontes;
• Relacionar as ondas eletromagnéticas ao seu uso em diferentes tecnologias, como comunicação, medicina e energia;
• Analisar os benefícios e riscos associados ao uso de radiações eletromagnéticas na saúde.

Habilidades da BNCC: EF09CI06 - Classificar radiações eletromagnéticas de acordo com suas diferentes características e relacioná-las ao seu uso em diferentes tecnologias.

Sobre esta aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão será teórica, com apresentação de conceitos e exemplos de ondas eletromagnéticas. A segunda sessão será prática, com atividades de classificação e análise de diferentes tipos de radiação.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Apresentação de slides ou vídeo sobre ondas eletromagnéticas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos;
• Imagens ou diagramas de diferentes tipos de radiação eletromagnética;
• Tabela ou gráfico comparativo das características das diferentes radiações eletromagnéticas;
• Artigos ou notícias sobre os benefícios e riscos das radiações eletromagnéticas na saúde.

Sequência de atividades:

1. Introdução teórica (30 minutos):

   • Apresentação do conceito de ondas eletromagnéticas, definindo-as como um tipo de onda que se propaga através do espaço, composta por campos elétricos e magnéticos.
   • Discussão sobre as características das ondas eletromagnéticas, como frequência e comprimento de onda.
   • Apresentação de exemplos de ondas eletromagnéticas, como luz visível, ondas de rádio, raios-X e raios gama.

2. Classificação de radiação eletromagnéticas (30 minutos):

   • Trabalho em grupos: cada grupo recebe cartões com informações sobre diferentes tipos de radiação eletromagnética (frequência, comprimento de onda, fonte e aplicações).
   • Os alunos devem classificar as radiações de acordo com suas características e organizá-las em uma tabela ou gráfico.
   • Discussão compartilhada das classificações feitas por cada grupo.

3. Análise de radiação eletromagnética na saúde (30 minutos):

   • Leitura e discussão de artigos ou notícias sobre os benefícios e riscos das radiações eletromagnéticas na saúde.
   • Os alunos devem identificar os principais argumentos apresentados em cada artigo e avaliar a confiabilidade das informações.
   • Discussão final sobre a importância de entender os riscos e benefícios das radiações eletromagnéticas para tomar decisões informadas sobre seu uso.

4. Conclusão e reflexão (10 minutos):

   • Recapitulação dos principais conceitos aprendidos durante a aula.
   • Discussão sobre a importância das radiações eletromagnéticas na vida moderna e o papel da ciência e tecnologia na mitigação dos riscos associados a elas.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo, na qualidade das classificações feitas pelos alunos e na análise crítica dos artigos sobre os benefícios e riscos das radiações eletromagnéticas na saúde. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.