Título da aula: "Explorando a Luz e as Cores: Uma Jornada pela Decomposição da Luz"

Propósito da aula: Explorar a decomposição da luz e compreender como as cores são formadas por meio de atividades práticas e discussões envolventes.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o fenômeno da decomposição da luz e o espectro eletromagnético;
• Investigar a relação entre a mistura de cores da luz e de pigmentações na formação de cores;
• Observar, testar e concluir fenômenos relacionados à decomposição da luz;
• Aplicar conhecimentos adquiridos para explicar aplicações da radiação na saúde.

Habilidades da BNCC: EF09CI04 - "Planejar e executar experimentos para investigar o espectro eletromagnético e a sua relação com a mistura de cores da luz e de pigmentações (por exemplo, filtros coloridos, tintas, corantes alimentares) na formação de cores."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 45 minutos. A primeira parte será composta de discussões guiadas e atividades práticas para explorar a decomposição da luz e o espectro eletromagnético. Na segunda parte, os alunos realizarão experimentos para investigar a relação entre a mistura de cores da luz e de pigmentações.

Materiais necessários:

• Prisma triangular;
• Luz branca intensa (por exemplo, luz solar ou lâmpada);
• Tela ou parede branca para projeção;
• Filtros coloridos transparentes (por exemplo, acetato ou papel celofane);
• Tubos de ensaio;
• Soluções coloridas (por exemplo, água com corante alimentar);
• Papel filtro;
• Canetas ou lápis para registro de dados.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Inicie com uma discussão sobre a luz e as cores. Pergunte aos alunos quais são as cores primárias e como elas podem ser misturadas para formar outras cores.

2. Decomposição da Luz (20 minutos): Demonstre a decomposição da luz branca usando um prisma triangular e uma fonte de luz branca. Discuta o conceito de espectro eletromagnético e suas diferentes faixas de radiação, incluindo a luz visível.

3. Mistura de Cores (15 minutos): Divida os alunos em grupos e forneça materiais para cada grupo. Instrua-os a conduzir experimentos para investigar a mistura de cores da luz e de pigmentos. Por exemplo, eles podem misturar filtros coloridos para observar a formação de novas cores ou misturar soluções coloridas para criar diferentes tonalidades.

4. Aplicações da Radiação na Saúde (20 minutos): Em seguida, discuta as aplicações da radiação na saúde. Explique como a radiação é usada em técnicas de imagem médica, como raios X, tomografia computadorizada e ressonância magnética. Apresente também os riscos associados à exposição excessiva à radiação e como se proteger.

5. Conclusão (10 minutos): Conclua a aula com uma revisão dos principais conceitos abordados. Reforce a importância da compreensão do espectro eletromagnético e da decomposição da luz em diversas áreas da ciência e da tecnologia.

Avaliação: A avaliação dos alunos será baseada na participação nas atividades práticas, na qualidade das respostas em discussões guiadas e na capacidade de explicar os fenômenos observados, bem como na apresentação dos resultados dos experimentos.