Título da Aula: "Desvendando o Mundo da Luz: Decomposição, Espectro Eletromagnético e Cores"

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental uma experiência de aprendizagem que os leve a compreender os fenômenos relacionados à decomposição da luz, ao espectro eletromagnético e à formação de cores.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de decomposição e recomposição da luz;
• Investigar e analisar o espectro eletromagnético e suas diferentes regiões;
• Explorar a relação entre mistura de cores da luz e de pigmentações na formação de cores;
• Aplicar conhecimentos para explicar fenômenos relacionados à luz e cores em situações cotidianas.

Habilidades da BNCC: EF09CI04 - "Planejar e executar experimentos para observar, testar, concluir e compreender fenômenos relacionados à decomposição da luz; investigar e analisar o espectro eletromagnético e sua relação com a mistura de cores da luz e de pigmentações na formação de cores."

Materiais Necessários:

• Prisma triangular de vidro ou acrílico;
• Espelho;
• Lanterna;
• Papel branco;
• Folhas de papel colorido (vermelho, verde, azul, amarelo, magenta, ciano);
• Tinta guache de várias cores;
• Pincéis;
• Copas de vidro ou plástico transparentes;
• Água;
• Óculos de segurança.

Sobre esta Aula:

Esta aula está planejada para ser ministrada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos realizarão experimentos práticos para observar e compreender a decomposição e recomposição da luz. Na segunda sessão, eles investigarão o espectro eletromagnético e suas aplicações, bem como explorarão a relação entre mistura de cores da luz e de pigmentações.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos): Decomposição e Recomposição da Luz

1. Introdução (10 minutos): Iniciar a aula com uma discussão sobre a luz e suas propriedades. Perguntar aos alunos o que sabem sobre a decomposição da luz.

2. Experimento 1: Decomposição da Luz (15 minutos):

   • Distribuir os prismas triangulares aos grupos de alunos.
   • Instruí-los a segurar o prisma na frente de uma lanterna ligada e apontar a luz para uma parede ou tela branca.
   • Observar e discutir o fenômeno da dispersão da luz, notando a formação de um arco-íris.

3. Experimento 2: Recomposição da Luz (15 minutos):

   • Distribuir espelhos aos grupos de alunos.
   • Instruí-los a posicionar o espelho de forma que reflita a luz dispersa pelo prisma para uma parede ou tela branca.
   • Observar e discutir o fenômeno da recomposição da luz, notando a formação de uma imagem colorida.

4. Discussão e Conclusão (10 minutos):

   • Discutir os resultados dos experimentos, enfatizando os conceitos de decomposição e recomposição da luz.
   • Concluir que a luz pode ser decomposta em diferentes cores e que essas cores podem ser recompostas para formar a luz branca.

Sessão 2 (50 minutos): Espectro Eletromagnético e Formação de Cores

1. Introdução (10 minutos): Iniciar a aula com uma discussão sobre o espectro eletromagnético e suas diferentes regiões. Apresentar exemplos de aplicações das diferentes regiões do espectro.

2. Atividade 1: Espectro Eletromagnético (15 minutos):

   • Distribuir cópias do espectro eletromagnético aos alunos.
   • Pedir aos alunos que identifiquem as diferentes regiões do espectro e suas respectivas aplicações.

3. Atividade 2: Formação de Cores (15 minutos):

   • Distribuir folhas de papel e tintas guache aos alunos.
   • Instruí-los a misturar diferentes cores de tinta para obter novas cores.
   • Discutir os resultados da atividade, enfatizando a relação entre mistura de cores e formação de cores.

4. Atividade 3: Cores da Luz e Pigmentação (10 minutos):

   • Distribuir folhas de papel colorido aos alunos.
   • Instruí-los a observar as folhas de papel com diferentes fontes de luz (luz natural, luz artificial, etc.).
   • Discutir os resultados da atividade, enfatizando a relação entre a cor da luz e a cor da pigmentação.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da compreensão da decomposição da luz, do espectro eletromagnético e da formação de cores em diversas aplicações cotidianas.