Título da aula: "Decompondo a Luz: Explorando o Espectro Eletromagnético e suas Aplicações"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a natureza da luz, o espectro eletromagnético e suas aplicações na saúde.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Investigar o espectro eletromagnético e suas características.
• Compreender o fenômeno da decomposição da luz.
• Explorar as aplicações das radiações eletromagnéticas na saúde.
• Analisar dados quantitativos relacionados a transformações químicas.

Habilidades da BNCC: EF09CI04 - "Planejar e executar experimentos para investigar a decomposição da luz, utilizando prismas ou redes de difração, e descrever as propriedades do espectro eletromagnético em relação à mistura de cores da luz e de pigmentações na formação de cores."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas, divididas em duas sessões de uma hora. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em compreender o conceito de espectro eletromagnético, decompondo a luz usando prismas ou redes de difração. Na segunda sessão, eles explorarão as aplicações das radiações eletromagnéticas na saúde e analisarão dados quantitativos sobre transformações químicas.

Materiais necessários:

• Espectrofotômetro (ou tabela de cores do espectro eletromagnético)
• Prisma ou rede de difração
• Lanternas com diferentes cores de luz
• Reagentes químicos (ex: bicarbonato de sódio, vinagre, fenolftaleína)
• Tubos de ensaio e conta-gotas
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação sobre o tema da aula e discussão inicial sobre a natureza da luz e as aplicações das radiações eletromagnéticas na saúde.

2. Decomposição da Luz (30 minutos): Em grupos, os alunos conduzem experimentos usando prismas ou redes de difração para decompor a luz em suas cores componentes. Eles devem observar, registrar dados e elaborar conclusões.

3. O Espectro Eletromagnético (20 minutos): De volta ao grande grupo, os alunos discutem suas descobertas e refletem sobre o conceito de espectro eletromagnético como um todo. Eles usam o espectrofotômetro (ou tabela) para analisar diferentes cores.

4. Aplicações na Saúde (20 minutos): Pesquisa em grupo sobre as aplicações das radiações eletromagnéticas na saúde. Cada grupo deve escolher uma aplicação específica e preparar uma breve apresentação.

5. Análise de Dados Quantitativos (20 minutos): Os alunos se reúnem em duplas ou pequenos grupos para analisar dados quantitativos relacionados a transformações químicas. Isso pode incluir experimentos de titulação, análise de gráficos ou interpretação de tabelas.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos): Fechamento da aula com uma discussão sobre os aprendizados do dia. Refleti sobre a importância da compreensão do espectro eletromagnético e suas aplicações na saúde.