Título da Aula: "Mergulhando no Mundo da Química: Uma Exploração Histórica de Modelos de Constituição da Matéria"

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Objetivo da Aula: Introduzir os alunos aos modelos de constituição da matéria, explorando sua evolução histórica, desde os primeiros filósofos até os conceitos modernos.

Habilidades da BNCC:

• EF09CI03: Identificar modelos de constituição da matéria e sua evolução ao longo do tempo.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.
• Livros didáticos ou textos complementares sobre a história da química.
• Imagens ou diagramas que ilustrem os diferentes modelos de constituição da matéria.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta: "Como vocês imaginam que a matéria é composta?"
• Estimule os alunos a compartilharem suas ideias.
• Apresente o tema da aula: "Mergulhando no Mundo da Química: Uma Exploração Histórica de Modelos de Constituição da Matéria".

2. Evolução dos Modelos Atômicos (20 minutos):

• Apresente uma linha do tempo ou diagrama que mostre a evolução dos modelos atômicos ao longo da história.
• Discuta os principais filósofos e cientistas que contribuíram para o desenvolvimento desses modelos, como Demócrito, Dalton, Thomson e Rutherford.
• Destaque as características de cada modelo atômico e como eles foram sendo modificados com o tempo.
• Utilize imagens ou diagramas para ilustrar os diferentes modelos atômicos.

3. O Modelo Atômico Moderno (20 minutos):

• Apresente o modelo atômico moderno, com base nas contribuições de Bohr, Schrödinger e outros cientistas.
• Explique os conceitos de núcleo atômico, elétrons, prótons e nêutrons.
• Utilize imagens ou diagramas para ilustrar a estrutura do átomo.

4. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua textos ou artigos científicos para cada grupo, que abordem diferentes modelos de constituição da matéria.
• Oriente os grupos a lerem os textos e identificarem os principais conceitos e ideias apresentados.
• Em seguida, peça que cada grupo apresente suas descobertas para a turma.

5. Discussão Final (10 minutos):

• Faça um resumo dos principais modelos de constituição da matéria discutidos em aula.
• Estimule os alunos a refletirem sobre a importância da evolução desses modelos para o desenvolvimento da química.
• Responda às dúvidas dos alunos e encerre a aula.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades em grupo e na discussão final.
• Também será considerada a qualidade das respostas dadas pelos alunos às perguntas e exercícios propostos durante a aula.