Título da aula: "Explorando a Evolução dos Modelos da Matéria: Uma Jornada Histórica"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental aos principais modelos da constituição da matéria, desde os primeiros filósofos até as teorias atômicas modernas. Os alunos compreenderão a evolução desses modelos ao longo do tempo e reconhecerão como eles moldaram a nossa compreensão da matéria e energia.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e compreender os principais modelos de constituição da matéria desenvolvidos ao longo da história.
• Analisar a evolução desses modelos e como eles influenciaram a compreensão científica da matéria.
• Descrever as características e postulados dos modelos atômicos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.
• Relacionar os modelos atômicos com os aspectos quantitativos das transformações químicas.

Habilidades da BNCC: EF09CI03 - "Identificar os principais modelos de constituição da matéria desenvolvidos ao longo da história, analisando sua evolução e reconhecendo suas contribuições para a compreensão da matéria e da energia."

Sobre esta aula: Esta aula está prevista para durar 2 horas, divididas em duas partes principais: uma introdução teórica à evolução dos modelos da matéria e uma atividade prática de modelagem molecular.

Materiais necessários:

• Quadro ou tela para projeção.
• Computador ou dispositivo com acesso à internet.
• Apresentação de slides ou recursos visuais para ilustrar os modelos da matéria.
• Esferas de isopor ou outros materiais para simular átomos e ligações químicas (para a atividade prática).
• Palitos de dente ou canudos para representar ligações químicas (para a atividade prática).
• Marcadores ou canetas coloridas (para a atividade prática).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta de reflexão: "O que é matéria?"
• Permita que os alunos compartilhem suas ideias e conhecimentos prévios.
• Apresente o conceito de matéria e sua importância no estudo da ciência.

2. Evolução dos Modelos da Matéria (45 minutos):

• Apresente uma breve história da evolução dos modelos da matéria, desde os primeiros filósofos gregos até as teorias atômicas modernas.
• Use recursos visuais para ilustrar cada modelo (slides, imagens, vídeos, etc.).
• Destaque as principais características e postulados de cada modelo.
• Conduza uma discussão em sala de aula sobre as contribuições e limitações de cada modelo.

3. Atividade Prática: Modelagem Molecular (60 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Forneça a cada grupo esferas de isopor, palitos de dente ou canudos, e marcadores coloridos.
• Peça aos alunos que construam modelos moleculares de diferentes compostos químicos, seguindo instruções fornecidas pelo professor.
• Enquanto os alunos constroem seus modelos, incentive-os a discutir os conceitos de átomos, ligações químicas e estrutura molecular.

4. Apresentação e Discussão (30 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente seu modelo molecular para a classe.
• Facilite uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os modelos, bem como suas aplicações na química.
• Reforce os principais conceitos aprendidos durante a aula.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Relembre os objetivos da aula e faça uma revisão rápida dos principais pontos abordados.
• Conduza uma reflexão final sobre a importância da compreensão dos modelos da matéria na ciência e na nossa vida cotidiana.