Título da Aula: "Evolução dos Modelos atômicos: Desvendando a estrutura da Matéria"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Área de Conhecimento: Ciências

Habilidades da BNCC: EF09CI03 - "Identificar modelos de constituição da matéria e a evolução desses modelos ao longo do tempo."

Objetivo de Aprendizagem:

• Compreender os principais modelos atômicos e sua evolução histórica, identificando as contribuições e limitações de cada um.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel;
• Canetas ou lápis;
• Livros didáticos ou recursos online sobre os modelos atômicos.

Duração da Aula: 45-50 minutos

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da compreensão da estrutura da matéria para entender o mundo ao nosso redor.
   • Questione os alunos sobre o que eles sabem sobre a estrutura dos átomos.

2. Modelos Atômicos (30 minutos):

   • Apresente os principais modelos atômicos desenvolvidos ao longo do tempo, começando pelo modelo de Dalton e avançando para os modelos de Thomson, Rutherford e Bohr.
   • Para cada modelo, destaque as principais características, contribuições e limitações.
   • Utilize diagramas e ilustrações para auxiliar na compreensão dos modelos.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel para cada grupo.
   • Oriente os grupos a escolher um modelo atômico específico e pesquisar mais a fundo sobre ele.
   • Cada grupo deve preparar uma breve apresentação de 5 minutos para compartilhar com a turma.

4. Apresentação dos Grupos (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua pesquisa sobre o modelo atômico escolhido, destacando suas características, contribuições e limitações.
   • Incentive a turma a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações.

5. Conclusão e Reflexão (5 minutos):

   • Retome os principais pontos discutidos durante a aula e ressalte a importância da evolução dos modelos atômicos para nossa compreensão da estrutura da matéria.
   • Conduza uma reflexão sobre como o conhecimento científico é construído e modificado ao longo do tempo.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos nas discussões em grupo e na apresentação final.
• Solicite que os alunos escrevam um breve resumo sobre os principais modelos atômicos e sua evolução, destacando as contribuições e limitações de cada um.