Título da Aula: Explore o Mundo da Matéria e Energia: Mudanças de Estado Físico e Propriedades

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental uma compreensão abrangente sobre mudanças de estado físico da matéria, suas propriedades e a relação entre temperatura e comportamento das partículas.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Investigar e explicar mudanças de estado físico da matéria, utilizando modelos e considerando a constituição da matéria por partículas.
• Identificar propriedades da matéria em relação ao comportamento de suas partículas e ao reconhecimento de espaços vazios entre elas.
• Compreender a relação entre temperatura e o comportamento das partículas, bem como as alterações provocadas pela temperatura.

Habilidades da BNCC: EF09CI01 - "Investigar, nesta habilidade, envolve reconhecer, testar e explicar as mudanças de estado físico, utilizando modelos e considerando a constituição da matéria por partículas. Requer identificar as propriedades da matéria em relação ao comportamento de suas partículas e ao reconhecimento de espaços vazios entre elas, bem como da agitação ou alterações provocadas pela temperatura."

Sobre esta Aula:

Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão as mudanças de estado físico da matéria e suas propriedades. Na segunda sessão, eles investigarão a relação entre temperatura e o comportamento das partículas.

Materiais Necessários:

• Amostras de diferentes substâncias em diferentes estados físicos (sólido, líquido e gasoso)
• Fichas para registro de observações
• Tubos de ensaio, béqueres e outros equipamentos de laboratório
• Fonte de calor (como um bico de Bunsen ou uma placa de aquecimento)
• Termômetros
• Modelos moleculares para representação das partículas
• Quadro branco ou flip chart com marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a matéria e seus diferentes estados físicos.
• Apresente os objetivos da aula e explique a importância de entender as mudanças de estado físico e as propriedades da matéria.

2. Exploração das Mudanças de Estado Físico (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua amostras de diferentes substâncias em diferentes estados físicos para cada grupo.
• Peça que os alunos observem as amostras e registrem suas observações em fichas.
• Conduza uma discussão sobre as mudanças de estado físico que os alunos observaram e as propriedades das substâncias em cada estado.

3. Experimentos sobre Mudanças de Estado Físico (20 minutos):

• Realize demonstrações ou experimentos simples para ilustrar as mudanças de estado físico. Por exemplo, você pode aquecer gelo para demonstrar sua mudança de estado sólido para líquido.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e a discutir os resultados dos experimentos.

4. Investigação da Relação entre Temperatura e Comportamento das Partículas (25 minutos):

• Apresente o conceito de temperatura e explique sua relação com o comportamento das partículas.
• Distribua modelos moleculares para cada aluno ou grupo e peça que eles construam um modelo de uma substância em estado sólido, líquido e gasoso.
• Oriente os alunos a aquecer ou resfriar seus modelos e observar as mudanças no comportamento das partículas.

5. Conclusão e Reflexão (15 minutos):

• Reúna a turma e conduza uma discussão sobre os principais conceitos aprendidos na aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância da compreensão das mudanças de estado físico e das propriedades da matéria em diferentes áreas da ciência e da tecnologia.

Avaliação:

A avaliação será baseada nas observações e registros dos alunos durante os experimentos, bem como na participação nas discussões em grupo e na compreensão dos conceitos abordados.