Título da Aula: "Explorando as Propriedades da Matéria e as Mudanças de Estado"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Objeto de Conhecimento: Matéria e Energia

Estrutura da Matéria: Aspectos Quantitativos das Transformações Químicas

Unidade Temática: Matéria e Energia

Habilidades da BNCC: EF09CI01 - "Investigar a estrutura interna da matéria, reconhecendo-a como a associação de partículas, explicando as mudanças de estado físico e relacionando-as com o comportamento dessas partículas, a partir de modelos, das propriedades físicas da matéria e das representações simbólicas utilizadas na química."

Sobre esta aula: Esta aula de 2 horas será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos explorarão as propriedades da matéria e como as mudanças de temperatura afetam essas propriedades. Na segunda parte, eles aprenderão sobre as mudanças de estado físico da matéria e como essas mudanças ocorrem.

Materiais necessários:

• Amostras de diferentes substâncias, como gelo, água, óleo, areia e sal (escolhidas para demonstrar diferentes propriedades da matéria, como densidade, solubilidade e condutividade térmica).
• Termômetros
• Placas de aquecimento
• Tubos de ensaio
• Balanças
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de matéria e suas propriedades.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre a estrutura da matéria e como as propriedades da matéria são afetadas pela temperatura.

2. Propriedades da Matéria (40 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua amostras de diferentes substâncias para cada grupo.
• Peça aos grupos que investiguem as propriedades das substâncias usando os materiais fornecidos.
• Eles devem observar as propriedades físicas das substâncias, como cor, textura, densidade, solubilidade e condutividade térmica.
• Estimule os alunos a usar os termômetros para medir a temperatura das substâncias e observar como as propriedades mudam com a temperatura.

3. Mudanças de Estado Físico (40 minutos):

• Reúna a turma novamente e inicie uma discussão sobre as mudanças de estado físico da matéria.
• Use exemplos concretos, como a água congelando ou evaporando, para ilustrar as diferentes mudanças de estado.
• Explique o conceito de partículas e como elas se movem e interagem nas diferentes fases da matéria.

4. Experimento de Mudanças de Estado (30 minutos):

• Conduza um experimento simples para demonstrar as mudanças de estado físico.
• Coloque uma panela com água no fogão e a aqueça até que a água ferva.
• Peça aos alunos que observem as mudanças que ocorrem na água à medida que a temperatura aumenta.
• Depois que a água ferver, desligue o fogão e deixe a panela esfriar.
• Peça aos alunos que observem as mudanças que ocorrem na água à medida que ela esfria.

5. Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre as principais conclusões da aula.
• Revise as propriedades da matéria e as mudanças de estado físico.
• Estimule os alunos a refletir sobre a importância de entender a estrutura da matéria e as propriedades das substâncias para diversas aplicações na vida cotidiana e na ciência.