Título da aula: "Mergulhando no Mundo da Estatística: Pesquisas Censitárias e Amostrais"

Propósito da aula: Introduzir os conceitos de pesquisas censitárias e pesquisas amostrais, enfatizando a importância do planejamento e execução adequados em cada tipo de pesquisa.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a diferença entre pesquisas censitárias e pesquisas amostrais;
• Identificar as vantagens e desvantagens de cada tipo de pesquisa;
• Aprender a planejar e executar uma pesquisa amostral simples;
• Aplicar conceitos de probabilidade na análise de dados coletados em pesquisas amostrais.

Habilidades da BNCC: EF08MA27 - "Planejar e executar pesquisas amostrais, estimando o tamanho da amostra e utilizando critérios de representatividade."

Sobre esta aula: Esta aula incluirá uma atividade prática na qual os alunos planejarão e executarão uma pesquisa amostral simples sobre um tópico de seu interesse.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Material de pesquisa (livros, artigos, sites, etc.);
• Fichas ou pedaços de papel para a criação de uma amostra aleatória;
• Calculadoras (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das pesquisas na sociedade.
• Apresente os conceitos de pesquisas censitárias e pesquisas amostrais.
• Destaque as vantagens e desvantagens de cada tipo de pesquisa.

2. Atividade prática (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.

• Cada grupo escolherá um tópico de seu interesse para realizar uma pesquisa amostral.

• Os grupos terão 20 minutos para planejar e executar sua pesquisa, seguindo os seguintes passos:

  1. Definir o objetivo da pesquisa;
  2. Identificar a população-alvo;
  3. Determinar o tamanho da amostra;
  4. Selecionar uma amostra aleatória;
  5. Coletar os dados;
  6. Analisar os dados coletados.

3. Apresentação dos resultados (20 minutos):

• Após o término da atividade prática, cada grupo apresentará os resultados de sua pesquisa para a turma.

• As apresentações devem incluir:

  1. Uma breve explicação do objetivo da pesquisa;
  2. Uma descrição do método utilizado para selecionar a amostra;
  3. Os principais resultados da pesquisa;
  4. Uma conclusão que resuma as principais conclusões da pesquisa.

4. Discussão final (10 minutos):

• Após todas as apresentações, conduza uma discussão final sobre os conceitos aprendidos na aula.
• Discuta as vantagens e desvantagens das pesquisas amostrais em relação às pesquisas censitárias.
• Reforce a importância do planejamento e execução adequados em qualquer tipo de pesquisa.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos na atividade prática, na qualidade das apresentações e na compreensão dos conceitos discutidos na aula.