Qual dos seguintes conjuntos de dados apresentados em uma tabela de frequência não está organizado em classes?
(A) -
tabela de alturas (em cm): 160, 162, 164, 166, 168, 170, 172, 174, 176
(B) -
tabela de pesos (em kg): 50, 52, 54, 55, 55, 57, 58, 59, 60
(C) -
lista de idades (em anos): 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
(D) -
tabela de notas (em %): 70, 75, 80, 85, 90, 95, 100
(E) -
tabela de distâncias (em km): 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
Dica
Para organizar dados contínuos em classes, considere os seguintes critérios:
- número de classes: entre 5 e 15 classes, dependendo do tamanho do conjunto de dados.
- amplitude da classe: deve ser igual para todas as classes e deve garantir que todos os valores dos dados estejam incluídos em uma classe.
- critérios de agrupamento: podem ser baseados em intervalos iguais, desvios padrão ou quartis.
Explicação
Uma tabela de frequência organiza dados contínuos em classes, que são intervalos que agrupam valores semelhantes. na alternativa (c), os dados são apresentados como uma lista simples de valores individuais, sem serem agrupados em classes.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam dados organizados em classes:
- (a): os dados de altura estão organizados em classes com amplitude de 2 cm.
- (b): os dados de peso estão organizados em classes com amplitude de 2 kg.
- (d): os dados de notas estão organizados em classes com amplitude de 5%.
- (e): os dados de distância estão organizados em classes com amplitude de 10 km.
Conclusão
A organização de dados contínuos em classes é essencial para análise e interpretação estatística. uma tabela de frequência bem construída permite identificar padrões, tendências e outras informações importantes nos dados.