Qual das opções abaixo **não** é uma etapa na organização de dados em classes?
(A) -
determinar a amplitude total da classe
(B) -
escolher um intervalo de classe adequado
(C) -
calcular a média aritmética dos dados
(D) -
determinar a amplitude de classe
(E) -
encontrar o ponto médio de cada classe
Explicação
As etapas na organização de dados em classes incluem:
- determinar a amplitude total da classe
- escolher um intervalo de classe adequado
- determinar a amplitude de classe
- encontrar o ponto médio de cada classe
a média aritmética dos dados é uma medida de tendência central e não está diretamente relacionada à organização de dados em classes.
Análise das alternativas
- (a): determinar a amplitude total da classe é uma etapa na organização de dados em classes.
- (b): escolher um intervalo de classe adequado é uma etapa na organização de dados em classes.
- (c): calcular a média aritmética dos dados não é uma etapa na organização de dados em classes.
- (d): determinar a amplitude de classe é uma etapa na organização de dados em classes.
- (e): encontrar o ponto médio de cada classe é uma etapa na organização de dados em classes.
Conclusão
A organização de dados em classes é um passo crucial na análise estatística, pois permite identificar padrões e tendências nos dados. é importante entender as etapas envolvidas neste processo para garantir uma organização precisa e significativa dos dados.