No exemplo a seguir, qual é o número de classes utilizado para organizar os dados?
(A) -
2
(B) -
3
(C) -
4
(D) -
5
(E) -
6
Dica
- Considere o número total de dados. Quanto maior o número de dados, maior o número de classes que você pode usar.
- Considere a distribuição dos dados. Se os dados estiverem distribuídos uniformemente, você pode usar um número menor de classes. Se os dados estiverem distribuídos de forma assimétrica, você pode precisar usar um número maior de classes.
- Considere o objetivo da análise. Se você estiver interessado em identificar tendências ou padrões nos dados, você pode precisar usar um número maior de classes. Se você estiver interessado em fazer comparações entre grupos de dados, você pode usar um número menor de classes.
Explicação
As classes são intervalos que são usados para agrupar os dados contínuos. No exemplo dado, os dados são organizados em 4 classes:
- Classe 1: 10-14
- Classe 2: 15-19
- Classe 3: 20-24
- Classe 4: 25-29
Análise das alternativas
- (A): A alternativa (A) está incorreta porque há 4 classes, não 2.
- (B): A alternativa (B) está incorreta porque há 4 classes, não 3.
- (C): A alternativa (C) está correta porque há 4 classes.
- (D): A alternativa (D) está incorreta porque há 4 classes, não 5.
- (E): A alternativa (E) está incorreta porque há 4 classes, não 6.
Conclusão
A organização dos dados contínuos em classes é uma ferramenta importante para compreender e interpretar informações estatísticas. O número de classes deve ser escolhido cuidadosamente para garantir que os dados sejam agrupados de forma a preservar as características da distribuição.