Título da aula - Gráficos - Compreendendo dados estatísticos

Propósito da aula - Fazer com que os alunos entendam a utilidade dos gráficos para a comunicação de dados e saibam identificar as características essenciais de diferentes tipos de gráfico com base em conjunto de dados fornecidos - EFOMOA - EFOMAA Ano - Fundamental - Ensino Fundamental II - oitavo ano

Objetos de conhecimentos

• Gráfico de setores
• Gráfico de barras
• Gráfico de colunas
• Gráfico de linhas

Habilidades

• Ler e interpretar informações contidas em gráficos de barras e setor e inserir informações nessas representações gráficas com o objetivo de compar operações com números reais
• Ler e interpretar informações contidas em gráficos de barras e colunas com o objetivo de fazer estimativas e fazer previsões
• Ler e interpretar informações contidas em gráficos de colunas e linhas com o objetivo de fazer estimativas e fazer previsões

Materiais

• Projetor multimídia
• Computadores com acesso à rede mundial de computadores
• Folhas de sulfite
• Marcadores
• Quadro
• Giz ou pincel marcador

Procedimentos

Introdução (aproximadamente cinco minutos):

• Inicie a aula saudando os estudantes e registre a data no quadro
• Informe os alunos de que a aula de hoje será sobre gráficos
• Faça os alunos pensarem um pouco sobre o que eles já conhecem sobre gráficos

Desenvolvimento (aproximadamente trinta minutos):

• Apresente cada tipo de gráfico separadamente
• Mostre aos alunos alguns exemplos de gráficos estatísticos
• Explique as características do gráfico de barras
• Explique as características do gráfico de colunas -Explique as características do gráfico de setores
• Explique as características do gráfico de linhas
• Forneça aos alunos diversas situações em que eles precisam elaborar gráficos estatísticos para resolução de problemas

Conclusão (aproximadamente cinco minutos):

• Peça aos alunos que pense sobre os gráficos que mais chamam a atenção e que os representa mais

Avaliação

• Avaliar os alunos de acordo com a seguinte proposição - habilidades que eles têm apresentados ao longo da aula
• Avaliar os alunos quanto sua capacidade de interpretar e elaborar gráficos estatísticos

Tarefa

• Elaborar um gráfico de barras
• Elaborar um gráfico de colunas
• Elaborar um gráfico de setores
• Elaborar um gráfico de linhas