Qual das seguintes atividades NÃO envolve o uso de medidas de capacidade?
(A) -
Medir a quantidade de água necessária para encher uma jarra.
(B) -
Calcular o volume de um cubo de gelo.
(C) -
Comparar a capacidade de dois recipientes diferentes.
(D) -
Estimar a quantidade de tinta necessária para pintar uma parede.
(E) -
Medir a distância entre dois pontos.
Dica
- Use objetos concretos, como copos, garrafas e recipientes medidores, para ilustrar os conceitos de capacidade.
- Incentive os alunos a experimentar e medir diferentes quantidades de líquidos e sólidos.
- Crie problemas desafiadores que envolvam a conversão de unidades de capacidade.
- Use jogos e atividades lúdicas para tornar o aprendizado mais divertido e interessante.
Explicação
A alternativa (E) "Medir a distância entre dois pontos." é a única que não envolve o uso de medidas de capacidade.
As demais alternativas envolvem a medição de volumes ou quantidades de líquidos ou sólidos:
- (A) Medir a quantidade de água necessária para encher uma jarra: envolve a medição de capacidade.
- (B) Calcular o volume de um cubo de gelo: envolve a medição de volume.
- (C) Comparar a capacidade de dois recipientes diferentes: envolve a medição de capacidade.
- (D) Estimar a quantidade de tinta necessária para pintar uma parede: envolve a medição de volume.
Análise das alternativas
- (A): Envolve a medição da quantidade de líquido necessária para encher um recipiente.
- (B): Envolve o cálculo do volume de um objeto sólido.
- (C): Envolve a comparação da capacidade de dois recipientes.
- (D): Envolve a estimativa do volume de tinta necessário para pintar uma superfície.
- (E): Envolve a medição da distância entre dois pontos, o que não é uma medida de capacidade.
Conclusão
As medidas de capacidade são ferramentas importantes para medir a quantidade de líquidos ou sólidos. Essas medidas são usadas em diversas atividades, desde a preparação de receitas até a construção civil.