Título da aula: "Porcentagens: Compreendendo e usando na prática"

Propósito da aula: Apresentar o conceito de porcentagem de forma prática e aplicável, permitindo aos alunos entender o significado e os cálculos envolvidos e utilizar essa ferramenta em situações cotidianas.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de porcentagem como uma fração cujo denominador é cem;
• Realizar cálculos envolvendo porcentagens, incluindo a resolução de problemas práticos;
• Aplicar o conceito de porcentagem a situações cotidianas, como descontos, juros e impostos.

Habilidades da BNCC: EF08MA04 - "Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagem."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 90 minutos, divididos em duas partes: uma sessão introdutória e uma sessão de aplicação prática.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor com telas em branco;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel milimetrado e lápis para cada aluno;
• Calculadoras (se disponíveis);
• Conjunto de problemas envolvendo porcentagens, impressos ou disponíveis digitalmente.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (30 minutos):

• Apresente o conceito de porcentagem como uma fração cujo denominador é cem. Utilize exemplos concretos, como porcentagens de descontos, juros e impostos, para ilustrar o significado;
• Apresente a notação de porcentagens usando o símbolo "%". Explique como converter entre as formas fracionária e percentual.

2. Cálculos Envolvendo Porcentagens (30 minutos):

• Demonstre como calcular porcentagens de um número dado. Utilize exemplos diversos para ilustrar o processo;
• Explique como converter valores percentuais em frações e vice-versa;
• Introduza os conceitos de acréscimo percentual (aumento) e decréscimo percentual (desconto). Apresente os cálculos envolvidos em cada caso.

3. Aplicação Prática (30 minutos):

• Distribua o conjunto de problemas envolvendo porcentagens para os alunos;
• Incentive os alunos a utilizarem as calculadoras, se disponíveis, para facilitar os cálculos;
• Estimule a discussão entre os alunos durante a resolução dos problemas;
• Circule pela sala, prestando assistência e esclarecendo dúvidas.

4. Apresentação e Discussão (10 minutos):

• Selecione alguns problemas resolvidos pelos alunos e peça que eles apresentem suas soluções à turma;
• Promova uma discussão sobre os diferentes métodos utilizados e os resultados obtidos;
• Destaque as principais aprendizagens da aula.

5. Avaliação (15 minutos):

• Distribua uma folha de avaliação com problemas adicionais envolvendo porcentagens;
• Solicite que os alunos resolvam os problemas individualmente;
• Circule pela sala, prestando assistência e esclarecendo dúvidas;
• Utilize as resoluções dos alunos para avaliar o seu entendimento do conceito de porcentagem e sua capacidade de aplicá-lo na prática.

6. Revisão e Encerramento (5 minutos):

• Revise os principais conceitos e habilidades abordados na aula;
• Responda a quaisquer perguntas finais dos alunos;
• Encerre a aula, destacando a importância do conceito de porcentagem em diversas situações da vida cotidiana.