Em um problema de contagem, qual das seguintes situações representa uma aplicação do princípio multiplicativo?
(A) -
Contar o número de alunos em uma escola somando o número de alunos em cada turma.
(B) -
Contar o número de combinações possíveis de um cadeado de três dígitos, sabendo que cada dígito pode ser um número de 0 a 9.
(C) -
Contar o número de maneiras diferentes de escolher um representante para uma turma, sabendo que há 20 alunos na turma.
(D) -
Contar o número de pessoas em uma fila somando o número de pessoas em cada fileira.
(E) -
Contar o número de livros em uma biblioteca somando o número de livros em cada prateleira.
Explicação
O princípio multiplicativo é usado para calcular o número de possibilidades quando há mais de uma opção disponível para cada etapa de um processo.
No caso da alternativa (B), temos três etapas: escolher o primeiro dígito, escolher o segundo dígito e escolher o terceiro dígito. Cada etapa tem 10 opções (os dígitos de 0 a 9). Portanto, pelo princípio multiplicativo, o número total de combinações possíveis é de 10 x 10 x 10 = 1000.
Análise das alternativas
- (A): Não é uma aplicação do princípio multiplicativo porque não há mais de uma opção disponível para cada etapa. O número de alunos em uma escola é a soma do número de alunos em cada turma.
- (C): Não é uma aplicação do princípio multiplicativo porque não há mais de uma opção disponível para cada etapa. O número de maneiras diferentes de escolher um representante para uma turma é igual ao número de alunos na turma.
- (D): Não é uma aplicação do princípio multiplicativo porque não há mais de uma opção disponível para cada etapa. O número de pessoas em uma fila é a soma do número de pessoas em cada fileira.
- (E): Não é uma aplicação do princípio multiplicativo porque não há mais de uma opção disponível para cada etapa. O número de livros em uma biblioteca é a soma do número de livros em cada prateleira.
Conclusão
O princípio multiplicativo é uma ferramenta poderosa para resolver problemas de contagem. Ele pode ser aplicado em diversas situações cotidianas, como calcular o número de combinações possíveis de um cadeado ou o número de maneiras diferentes de escolher uma refeição completa em um restaurante.