Título da Aula: Desvendando a Arte da Argumentação: Analisando Estratégias Argumentativas e de Modalização em Textos

Propósito: Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar e interpretar estratégias argumentativas e de modalização em textos de diferentes gêneros e campos de atuação.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e compreender diferentes estratégias argumentativas e de modalização utilizadas em textos.
• Analisar os efeitos de sentido produzidos pelas estratégias argumentativas e de modalização na construção do ponto de vista do autor.
• Desenvolver habilidades de pensamento crítico e argumentação.
• Produzir textos que utilizem estratégias argumentativas e de modalização de forma consciente e eficaz.

Habilidades da BNCC:

• EF08LP16: Analisar os efeitos de sentido produzidos por estratégias argumentativas e/ou de modalização, em textos dos mais diversos gêneros, relacionados a qualquer campo de atuação.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos variados (artigos de opinião, notícias, anúncios publicitários, charges, etc.)
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é argumentação e por que é importante ser capaz de analisar e interpretar estratégias argumentativas em textos.
• Apresente os objetivos de aprendizagem da aula e explique o que os alunos devem ser capazes de fazer ao final da aula.

2. Leitura e Análise de Textos (30 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua cópias de textos variados para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem as estratégias argumentativas e de modalização utilizadas pelos autores.
• Em seguida, peça aos alunos que discutam as estratégias identificadas e seus efeitos de sentido nos textos.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Reúna os alunos em um grande grupo e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas e discussões.
• Facilite a discussão, ajudando os alunos a conectar as estratégias argumentativas e de modalização com os efeitos de sentido produzidos nos textos.

4. Análise Linguística (20 minutos):

• Utilize o quadro branco ou projetor para apresentar alguns exemplos de estratégias argumentativas e de modalização comuns, como:

  • Estratégias argumentativas:

    • Exemplos: comparação, contraste, causa e efeito, analogia, generalização.

  • Estratégias de modalização:

    • Exemplos: certeza, dúvida, possibilidade, necessidade, desejo.

• Peça aos alunos que identifiquem essas estratégias em textos conhecidos ou em textos que eles trouxeram de casa.

5. Produção de Texto (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um breve texto (parágrafo ou dois) em que eles utilizem estratégias argumentativas e de modalização para defender um ponto de vista sobre um tema de sua escolha.
• Os alunos podem usar os textos analisados anteriormente como inspiração ou ponto de partida para a escrita.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Peça aos alunos que voluntariamente compartilhem seus textos com a classe.
• Facilite uma discussão sobre os textos compartilhados, ajudando os alunos a identificar as estratégias argumentativas e de modalização utilizadas e seus efeitos de sentido.

Avaliação:

• Avalie os alunos com base em sua capacidade de:

  • Identificar e compreender diferentes estratégias argumentativas e de modalização utilizadas em textos.
  • Analisar os efeitos de sentido produzidos pelas estratégias argumentativas e de modalização na construção do ponto de vista do autor.
  • Produzir textos que utilizem estratégias argumentativas e de modalização de forma consciente e eficaz.