Título da Aula: Pronomes Relativos: Estabelecendo Conexões no Texto

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo Geral:

• Desenvolver a habilidade de identificar e analisar o uso dos pronomes relativos para estabelecer relações entre as partes do texto.

Objetivos Específicos:

• Compreender a função dos pronomes relativos na construção de frases e parágrafos.
• Reconhecer os diferentes tipos de pronomes relativos.
• Identificar o referente dos pronomes relativos em um texto.
• Substituir um substantivo ou um pronome por um pronome relativo.
• Produzir textos que utilizem pronomes relativos de forma adequada.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para cada aluno
• Cópias de textos com pronomes relativos (pode ser um artigo de jornal, conto ou trecho de um livro)

Sequência Didática:

1. Introdução (10 min):

• Inicie a aula com uma pequena discussão sobre a importância da coesão textual. Explique que os pronomes relativos são uma ferramenta linguística essencial para estabelecer relações entre as partes do texto e garantir a sua fluidez.

2. Apresentação dos Pronomes Relativos (15 min):

• Apresente os diferentes tipos de pronomes relativos: que, quem, onde, quando, quanto e como. Explique a função de cada um deles na construção de frases e parágrafos.

3. Identificação do Referente dos Pronomes Relativos (15 min):

• Distribua cópias de um texto que contenha pronomes relativos. Peça aos alunos que leiam o texto atentamente e identifiquem o referente de cada pronome relativo.

4. Substituição de Substantivos por Pronomes Relativos (10 min):

• Em pequenos grupos, os alunos devem identificar um substantivo ou pronome em um texto e substituí-lo por um pronome relativo adequado.

5. Produção de Texto (20 min):

• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo sobre um tema de sua escolha. Instrua-os a utilizar pelo menos três pronomes relativos em seu texto.

6. Compartilhamento e Feedback (10 min):

• Selecione alguns alunos para compartilhar seus parágrafos com a classe. Peça aos colegas que forneçam feedback sobre o uso dos pronomes relativos.

Avaliação:

• A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da análise dos textos produzidos e da correção das respostas às questões propostas.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para atender às necessidades e interesses específicos dos alunos.
• Os materiais necessários podem variar de acordo com o contexto e os recursos disponíveis.