Título da Aula: "Pronomes relativos: Desvendando relações no texto."

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Campo de atuação: Todos os campos de atuação

Prática de linguagem: Análise linguística/semiótica

Objetivo: Compreender o uso de pronomes relativos para estabelecer relações entre as partes do texto e aprimorar a construção e compreensão de textos escritos.

Habilidade da BNCC: EF08LP15 - "Identificar o antecedente de um pronome relativo ou o referente comum a diversos termos do texto, relacionando-os para (re)estabelecer relações entre partes do texto, com base na progressão temática, para auxiliar a compreensão e a escrita."

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel ou cadernos
• Cópias de textos variados (artigos, notícias, contos, etc.) com uso de pronomes relativos
• Acesso a recursos digitais, como projetor ou computador com acesso à internet (opcional)

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da coesão textual e como ela contribui para a compreensão e clareza do texto.
• Apresente o conceito de pronome relativo, destacando sua função de estabelecer relações entre termos ou partes do texto.

2. Análise de Textos (20 minutos)

• Distribua cópias de textos variados que contenham pronomes relativos.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os pronomes relativos utilizados.
• Em seguida, oriente-os a relacionar os pronomes relativos com seus antecedentes ou referentes, destacando o papel desses elementos na construção da coesão textual.

3. Atividade Prática (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Atribua a cada grupo um texto diferente com uso de pronomes relativos.
• Peça aos grupos que analisem o texto e identifiquem os pronomes relativos, seus antecedentes ou referentes, e o tipo de relação que eles estabelecem entre as partes do texto.
• Incentive os grupos a discutir suas descobertas e a compartilhar suas análises com a turma.

4. Produção Textual (25 minutos)

• Peça aos alunos que, individualmente, produzam um pequeno texto (parágrafo ou conto) utilizando pronomes relativos para estabelecer relações entre as partes do texto.
• Oriente-os a escolher um tema de sua preferência e a utilizar os pronomes relativos de forma criativa e adequada para garantir a coesão textual.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos)

• Proporcione um espaço para que os alunos compartilhem seus textos com a turma.
• Incentive-os a comentarem sobre as estratégias utilizadas para estabelecer relações entre as partes do texto por meio dos pronomes relativos.
• Ofereça feedback construtivo, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.

6. Conclusão (5 minutos)

• Retome os objetivos da aula e incentive os alunos a refletirem sobre a importância dos pronomes relativos para a construção de textos coesos e bem estruturados.
• Reforce a ideia de que o uso adequado dos pronomes relativos contribui para a clareza e compreensão do texto, tornando-o mais agradável de ler e entender.