Título da Aula: "Explorando as Relações Textuais: Coesão e Pronomes Relativos"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de identificar e compreender as relações entre partes do texto por meio do reconhecimento de pronomes relativos e de seus referentes.

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de coesão e sua importância para a construção de textos claros e bem estruturados;
• Identificar e classificar pronomes relativos, reconhecendo seus antecedentes e as relações que estabelecem entre orações;
• Utilizar corretamente os pronomes relativos em produções escritas, estabelecendo relações coesas entre as partes do texto.

Habilidades da BNCC: EF08LP15 - "Estabelecer relações entre partes do texto, com base na identificação do antecedente de um pronome relativo ou do referente comum a diversos termos do texto."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em três etapas, com duração total de 90 minutos. Na primeira etapa, os alunos serão introduzidos ao conceito de coesão e aprenderão sobre a importância dos pronomes relativos na construção de textos coesos. Na segunda etapa, eles praticarão a identificação e classificação de pronomes relativos em diferentes textos. Na terceira etapa, produzirão textos escritos utilizando corretamente os pronomes relativos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Cópias de textos diversos para análise (por exemplo, artigos de notícias, contos, poemas);
• Gramáticas ou dicionários (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Etapa 1: Introdução à Coesão e aos Pronomes Relativos (20 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por "coesão" em um texto.
• Apresente o conceito de coesão e explique sua importância para a construção de textos claros e bem estruturados.
• Defina pronomes relativos e apresente os principais tipos (que, quem, onde, quando, como, cujo).
• Dê exemplos de frases que ilustrem o uso correto dos pronomes relativos.

Etapa 2: Identificação e Classificação de Pronomes Relativos (30 minutos)

• Distribua cópias de textos diversos para os alunos.
• Peça que identifiquem e classifiquem os pronomes relativos presentes nos textos.
• Circule ou destaque os pronomes relativos e seus antecedentes nos textos.
• Discuta com os alunos as relações estabelecidas entre as orações por meio dos pronomes relativos.

Etapa 3: Produção de Textos Utilizando Pronomes Relativos (40 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo ou dois sobre um tema de sua escolha.
• Oriente-os a utilizar corretamente os pronomes relativos para estabelecer relações coesas entre as partes do texto.
• Circule ou destaque os pronomes relativos utilizados pelos alunos em seus textos.
• Promova uma discussão sobre os textos produzidos, destacando os usos corretos e incorretos dos pronomes relativos.

Conclusão: Revise os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância da coesão e dos pronomes relativos para a construção de textos claros e bem estruturados.