Descubra o Segredo da Clareza no Texto: Pronomes Relativos e Coesão
Título da Aula: "Descubra o Segredo da Clareza no Texto: Pronomes Relativos e Coesão"
Ano: 8º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender a importância dos pronomes relativos na construção da coesão textual;
- Identificar e analisar o uso de pronomes relativos em textos diversos;
- Utilizar pronomes relativos corretamente para estabelecer relações entre partes do texto;
- Melhorar a clareza e a fluidez de textos escritos, utilizando os pronomes relativos de forma adequada.
Habilidades da BNCC: EF08LP15 - Estabelecer relações entre partes do texto, com base na identificação do antecedente de um pronome relativo ou do referente comum a diversos termos do texto.
Sobre a Aula: Esta aula é planejada para ser realizada em 2 períodos de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos conceitos de pronomes relativos e coesão textual, e terão a oportunidade de identificar e analisar exemplos de pronomes relativos em diversos textos. Na segunda parte, os alunos aplicarão esse conhecimento na prática, revisando e reescrevendo textos, utilizando pronomes relativos para melhorar a coesão e a clareza.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel;
- Cópias de textos variados com exemplos de pronomes relativos (artigos de jornais, notícias, contos, etc.);
- Cópias de textos que precisam ser revisados e reescritos para melhorar a coesão.
Sequência da Aula:
1. Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da clareza e da fluidez em textos escritos.
- Introduza o conceito de pronomes relativos e sua função na construção da coesão textual.
2. Identificação e Análise de Pronomes Relativos (20 minutos):
- Distribua cópias de textos variados que contenham exemplos de pronomes relativos.
- Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os pronomes relativos.
- Em seguida, oriente os alunos a analisar como os pronomes relativos são usados para estabelecer relações entre as partes do texto.
3. Aplicação Prática (20 minutos):
- Distribua cópias de textos que precisam ser revisados e reescritos para melhorar a coesão.
- Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as partes que precisam ser reescritas.
- Em seguida, oriente os alunos a reescrever os textos, utilizando pronomes relativos para melhorar a coesão e a clareza.
4. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):
- Peça aos alunos que compartilhem seus textos revisados com a classe.
- Abra espaço para discussão e feedback construtivo.
- Oriente os alunos a fazerem as correções necessárias em seus textos.
5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):
- Revise os principais pontos da aula.
- Peça aos alunos que reflitam sobre a importância dos pronomes relativos na construção da coesão textual.
- Desafie os alunos a continuarem aprimorando suas habilidades de uso de pronomes relativos em seus textos escritos.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo o pronome relativo "que" foi utilizado corretamente?
Resposta: a professora que deu a aula de matemática é muito competente.
Qual das frases abaixo contém um exemplo de pronome relativo corretamente utilizado para estabelecer uma relação entre partes do texto?
Resposta: "O cachorro que correu atrás de mim era muito rápido."
Em qual das frases abaixo o pronome relativo "cujo" está corretamente utilizado?
Resposta: a casa cujo telhado é vermelho é a minha.
Em qual das frases abaixo o pronome relativo "que" está sendo usado incorretamente?
Resposta: "A casa que está à venda é muito espaçosa."
Qual das frases abaixo não apresenta um pronome relativo?
Resposta: o filme, cujo diretor é premiado, é emocionante.
Em qual das frases abaixo o pronome relativo "que" foi utilizado corretamente para estabelecer uma relação entre as partes do texto?
Resposta: "o livro que eu li foi escrito por um autor famoso."
Em qual das frases abaixo o uso do pronome relativo "que" está incorreto?
Resposta: as crianças que brincam no parque são alegres.
Em qual das frases abaixo o pronome relativo "que" está sendo usado para estabelecer uma relação de explicação?
Resposta: os alunos que estudam bastante geralmente se destacam.
Em qual das frases abaixo o pronome relativo "o qual" foi utilizado corretamente?
Resposta: o carro, o qual comprei semana passada, é muito econômico.
Qual das alternativas abaixo contém um erro no uso do pronome relativo?
Resposta: a pessoa que eu conheci ontem é muito simpática.
Em qual das frases abaixo o pronome relativo "que" estabelece uma relação de especificação?
Resposta: o aluno que tirou a nota mais alta merece o prêmio.
Qual das opções abaixo não é um pronome relativo?
Resposta: porque
Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância verbal entre o sujeito e o verbo?
Resposta: As crianças correram pelo jardim alegremente.
Em qual das frases abaixo o uso do pronome relativo "que" está incorreto?
Resposta: a pessoa de quem você está falando não está aqui.
Em qual das frases abaixo o pronome relativo "que" foi utilizado corretamente para estabelecer relação entre as partes do texto?
Resposta: o livro que comprei ontem é muito interessante.