Título da aula: "Mágica da Coesão Textual: Expressando Ideias com Clareza e Conexão"

Propósito da aula: Desenvolver a competência dos alunos em usar recursos de coesão referencial e sequencial para produzir textos escritos e orais claros, bem estruturados e conectados.

Ano: 8º ano Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de coesão textual e a importância dos recursos de coesão para a clareza e conectividade dos textos.
• Identificar e analisar diferentes tipos de recursos de coesão referencial e sequencial em textos escritos e orais.
• Aplicar adequadamente os recursos de coesão referencial e sequencial na produção de seus próprios textos escritos e orais, evitando repetições indesejadas e mantendo o foco e a clareza da comunicação.

Habilidades da BNCC: EF08LP14 - "Empregar a adequação expressiva de recursos de coesão (referencial e sequencial) na produção escrita ou oral."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de coesão textual e aprenderão a identificar e analisar diferentes tipos de recursos de coesão. Na segunda parte, eles aplicarão esses conhecimentos na produção de seus próprios textos escritos ou orais.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.
• Cópias de textos diversos (artigos, contos, poemas, etc.) para análise.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa adicional (opcional).

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente o conceito de coesão textual e discuta sua importância para a clareza e conectividade dos textos.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas próprias experiências com textos mal escritos ou desconexos, enfatizando a dificuldade de compreensão desses textos.

2. Análise de recursos de coesão (20 minutos):

   • Distribua cópias de textos diversos e peça aos alunos que identifiquem e analisem os recursos de coesão presentes nesses textos.
   • Podem ser utilizados recursos como pronomes, sinônimos, antônimos, conjunções, advérbios, etc.
   • Peça aos alunos que classifiquem esses recursos em categorias, como coesão referencial (que conecta elementos do texto) e coesão sequencial (que conecta partes do texto).

3. Aplicação prática (20 minutos):

   • Divida os alunos em pequenos grupos e peça a cada grupo que escolha um dos textos analisados anteriormente.
   • Cada grupo deve reescrever o texto, melhorando a coesão textual por meio do uso adequado de recursos de coesão.
   • Incentive os alunos a serem criativos e a experimentarem diferentes recursos de coesão.

4. Compartilhamento e discussão (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta seu texto revisado para a turma.
   • Promova uma discussão sobre as mudanças feitas e como elas melhoraram a coesão textual.
   • Incentive os alunos a dar feedback construtivo uns aos outros.

5. Produção textual individual (30 minutos):

   • Peça aos alunos que escolham um tema de sua preferência e escrevam um texto curto (conto, artigo, poema, etc.) utilizando adequadamente os recursos de coesão referencial e sequencial.
   • Incentive os alunos a revisar seus textos cuidadosamente antes de entregá-los.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da coesão textual para a escrita e a comunicação eficaz.