Título da Aula: "Domínio da Coesão Textual: Eficiência na Escrita e Leitura"

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula: Desenvolver habilidades de adequação expressiva de recursos de coesão, tanto na produção de textos escritos quanto na compreensão de textos lidos.

Habilidades da BNCC: EF08LP14 - "Empregar adequadamente recursos de coesão e coerência textuais, em especial aqueles que evitam a repetição indesejada de palavras e retomam o que já foi dito, em textos de diferentes gêneros, para construir sentidos".

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Cópias de textos variados para análise (notícias, artigos, contos, etc.);
• Cópias de textos produzidos pelos alunos (se houver);
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução: (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da coesão textual na comunicação.
• Pergunte aos alunos o que entendem por coesão textual e quais são os principais recursos que podem ser utilizados para criar coesão em um texto.

2. Apresentação dos Recursos de Coesão Textual: (15 minutos)

• Apresente os principais recursos de coesão textual, tais como:

  • Substituição por sinônimos e pronomes;
  • Uso de períodos compostos;
  • Emprego de conjunções e locuções conjuntivas;
  • Utilização de advérbios e expressões adverbiais;
  • Recursos de referência, como anáfora e catáfora.

• Dê exemplos de como esses recursos podem ser utilizados para melhorar a coesão textual.

3. Atividade de Análise de Textos: (20 minutos)

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de diferentes textos para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os recursos de coesão textual utilizados.
• Em seguida, oriente-os a discutir as escolhas linguísticas feitas pelo autor e como elas contribuem para a coesão e coerência do texto.

4. Produção de Textos: (25 minutos)

• Peça aos alunos que produzam um texto curto (como um parágrafo ou uma história) utilizando adequadamente os recursos de coesão textual.
• Incentive-os a utilizar uma variedade de recursos e a evitar a repetição indesejada de palavras.

5. Compartilhamento e Discussão: (15 minutos)

• Após a produção dos textos, peça aos alunos que os compartilhem com a turma.
• Abra uma discussão sobre os textos produzidos, destacando os recursos de coesão textual utilizados e como eles contribuem para a compreensão e fluidez do texto.

6. Conclusão: (10 minutos)

• Retome os principais pontos da aula e destaque a importância da coesão textual na comunicação escrita e oral.
• Incentive os alunos a praticarem constantemente o uso adequado dos recursos de coesão textual em suas produções escritas.