Título da aula: "Descobrindo a Coesão Textual: Expressão e Clareza na Comunicação"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos em utilizar recursos de coesão referencial e sequencial para produzir textos claros e bem organizados, aprimorando sua competência comunicativa escrita e oral.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de coesão textual e sua importância para a clareza e organização dos textos;
• Identificar e utilizar adequadamente recursos de coesão referencial e sequencial na produção escrita e oral;
• Analisar criticamente a coesão textual em diferentes tipos de textos, identificando pontos fortes e fracos;
• Produzir textos coesos, claros e bem organizados, demonstrando domínio dos recursos de coesão.

Habilidades da BNCC: EF08LP14 - "Empregar adequadamente recursos de coesão (referencial e sequencial) na produção escrita ou oral, para evitar a repetição indesejada de palavras, ajudar o leitor a resgatar, durante a leitura, o objeto/fato/assunto de que o texto trata, compreender a ordem de acontecimento das ações, identificar as diferentes vozes do texto e produzir efeitos de sentido, como o da impessoalidade."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 90 minutos, dividida em três partes. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em compreender o conceito de coesão textual e identificar diferentes tipos de recursos de coesão. Na segunda parte, eles analisarão criticamente a coesão textual em diferentes textos, identificando pontos fortes e fracos. Na terceira parte, os alunos produzirão seus próprios textos, demonstrando domínio dos recursos de coesão.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e canetas ou marcadores;
• Cópias de diferentes textos (artigos de jornal, contos, poemas, etc.) para análise;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• Acesso à internet para pesquisa de exemplos adicionais (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da clareza e organização na comunicação.
• Apresente o conceito de coesão textual e sua importância para a produção de textos claros e bem estruturados.

2. Exploração de Recursos de Coesão (30 minutos):

• Distribua cópias de diferentes textos para os alunos.
• Peça-lhes que identifiquem e marquem diferentes tipos de recursos de coesão nos textos, como pronomes, sinônimos, antônimos e expressões de transição.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre os recursos identificados e sua contribuição para a coesão textual.

3. Análise Crítica da Coesão Textual (20 minutos):

• Apresente aos alunos uma seleção de textos com problemas de coesão, como repetição excessiva de palavras, falta de conectivos ou uso inadequado de pronomes.
• Peça-lhes que identifiquem e analisem criticamente os problemas de coesão nos textos.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre como esses problemas afetam a clareza e a organização dos textos.

4. Produção de Textos Coesos (25 minutos):

• Peça aos alunos que produzam seus próprios textos (poemas, contos, artigos, etc.), demonstrando domínio dos recursos de coesão.
• Circule pela sala enquanto os alunos escrevem, oferecendo orientações e feedback individualizados.

5. Compartilhamento e Avaliação (10 minutos):

• Convide alguns alunos para compartilhar seus textos com a classe.
• Conduza uma discussão sobre os pontos fortes e fracos dos textos em termos de coesão textual.
• Avalie o desempenho dos alunos com base na sua capacidade de utilizar adequadamente recursos de coesão referencial e sequencial na produção escrita.

Conclusão:

• Revise os principais conceitos abordados na aula e reforce a importância da coesão textual para a clareza e organização dos textos.
• Incentive os alunos a continuarem aprimorando suas habilidades de coesão textual em suas produções escritas e orais.