Título da Aula: "Conectando Ideias e Construindo Sentidos: Desvendando a Coesão Textual"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão e a utilização de recursos de coesão textual na produção escrita e oral, proporcionando aos alunos ferramentas para criar textos claros e bem estruturados.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de coesão textual e sua importância na construção de sentidos;
• Identificar e analisar recursos de coesão referencial e sequencial em textos;
• Utilizar adequadamente os recursos de coesão textual na produção de textos escritos e orais;
• Refletir sobre a relação entre coesão textual e a situação de comunicação, o gênero textual e as intenções do autor.

Habilidades da BNCC: EF08LP14 - "Empregar adequadamente os recursos coesivos na produção de textos, considerando a situação comunicativa, o gênero textual e as intenções e/ou objetivos a serem perseguidos."

Materiais Necessários:

• Quadro Branco ou Projetado;
• Marcadores ou Giz;
• Folhas de papel ou Cadernos para os Alunos;
• Canetas ou Lápis;
• Cópias de Textos Variados para Análise;
• Recursos Digitais para Pesquisas e Apresentações (se disponíveis).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação eficaz e a necessidade de textos bem estruturados.
• Apresente o conceito de coesão textual como um elemento fundamental para a clareza e a compreensão dos textos.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de textos variados (poemas, artigos de jornal, contos, etc.).
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os recursos de coesão referencial e sequencial utilizados.
• Incentive-os a discutir as escolhas linguísticas do autor e como elas contribuem para a compreensão do texto.

3. Recursos de Coesão (20 minutos):

• Retorne ao grande grupo e inicie uma discussão sobre os recursos de coesão identificados pelos alunos.
• Apresente exemplos adicionais de cada recurso e explique como eles podem ser utilizados de forma adequada em diferentes contextos.
• Utilize exemplos práticos e atividades interativas para ilustrar o uso desses recursos.

4. Produção de Texto (30 minutos):

• Divida os alunos em duplas ou trios e peça-lhes que selecionem um gênero textual específico (por exemplo, notícia, conto, poema, carta).
• Desafie-os a escrever um pequeno texto utilizando adequadamente os recursos de coesão aprendidos.
• Circule pela sala enquanto eles escrevem, oferecendo orientações e esclarecimentos necessários.

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Organize uma sessão de compartilhamento em que cada dupla ou trio apresente o texto que produziu para a turma.
• Estimule a discussão e o feedback construtivo entre os alunos, focando na utilização dos recursos de coesão e na clareza do texto.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da coesão textual na produção de textos claros e bem estruturados.
• Reforce a ideia de que o domínio dos recursos de coesão é essencial para a comunicação eficaz e para o sucesso acadêmico e profissional.