Título da Aula: "Coesão Textual: Tornando suas Escritas Mais Claras e Coerentes"

Propósito da Aula: Desenvolver a competência em escrita dos alunos, ensinando-lhes como empregar a coesão textual de forma adequada e expressiva em suas produções escritas e orais.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito de coesão textual e sua importância na escrita e na fala.
• Analisar e identificar diferentes recursos de coesão textual, como referência, sequência e conexão.
• Aplicar os recursos de coesão textual adequadamente em produções escritas e orais.
• Utilizar a coesão textual para evitar repetições indesejadas, resgatar objetos, fatos e assuntos, compreender a ordem de acontecimentos e identificar diferentes vozes no texto.

Habilidades da BNCC: EF08LP14 - Empregar a adequação expressiva de recursos de coesão (referencial e sequencial) na produção escrita ou oral.

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre o conceito de coesão textual e seus principais recursos. Na segunda parte, eles praticarão o uso desses recursos em suas próprias produções escritas e orais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Cópias de textos variados (artigos de jornal, contos, poemas, etc.) para análise.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da clareza e da coerência na comunicação.
   • Apresente o conceito de coesão textual e explique seu papel em tornar os textos mais claros e fáceis de entender.

2. Recursos de Coesão Textual (20 minutos):

   • Apresente os principais recursos de coesão textual, como referência, sequência e conexão.
   • Dê exemplos de cada recurso e explique como eles funcionam.
   • Incentive os alunos a identificar esses recursos em textos variados.

3. Análise de Textos (20 minutos):

   • Distribua cópias de textos variados para os alunos.
   • Peça que eles leiam os textos e identifiquem os recursos de coesão textual utilizados.
   • Discuta as descobertas dos alunos e forneça feedback.

4. Produção de Texto (25 minutos):

   • Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto (parágrafo ou dois) sobre um assunto de sua escolha.
   • Instrua-os a usar pelo menos três recursos de coesão textual em seus textos.
   • Circule pela sala enquanto os alunos escrevem, oferecendo ajuda e feedback.

5. Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):

   • Peça aos alunos que se voluntariem para compartilhar seus textos com a classe.
   • Incentive a discussão sobre os textos e os recursos de coesão textual utilizados.
   • Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da coesão textual na escrita e na fala.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades, na análise correta dos recursos de coesão textual e na aplicação desses recursos em suas próprias produções escritas e orais.