Título da Aula: Coesão Textual: Construindo textos claros e consistentes

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da coesão textual na produção de textos escritos e orais;
• Identificar e utilizar recursos de coesão referencial e sequencial na construção de textos;
• Analisar a coesão textual em diferentes gêneros textuais;
• Produzir textos coesos e coerentes, considerando as características do gênero e o contexto de produção.

Habilidade da BNCC: EF08LP14 - "Empregar, na produção escrita ou oral, recursos de coesão (referencial e sequencial) adequados ao gênero, ao assunto e à situação comunicativa, evitando a repetição indesejada de palavras e termos."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou caderno para anotações;
• Exemplos de textos coesos e incoesos;
• Cópias de textos de diferentes gêneros textuais para análise.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da coesão textual na comunicação. Pergunte aos alunos por que é importante que um texto seja coeso e dê exemplos de textos coesos e incoesos.

2. Recursos de Coesão Referencial (20 minutos):

• Apresente os recursos de coesão referencial, como pronomes, advérbios e conjunções. Explique como esses recursos ajudam a evitar a repetição indesejada de palavras e termos e como eles podem ser usados para conectar diferentes partes do texto.

3. Recursos de Coesão Sequencial (20 minutos):

• Apresente os recursos de coesão sequencial, como conjunções coordenativas e subordinativas. Explique como esses recursos ajudam a organizar o texto e a indicar a relação entre as ideias.

4. Análise de Textos (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos de diferentes gêneros textuais. Peça aos alunos que analisem a coesão textual dos textos, identificando os recursos de coesão referencial e sequencial utilizados.

5. Produção Textual (40 minutos):

• Peça aos alunos que produzam um texto de sua escolha, como um parágrafo, um artigo ou uma história. Oriente-os a utilizar os recursos de coesão referencial e sequencial aprendidos na aula.

6. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma. Em seguida, conduza uma discussão sobre os textos produzidos, destacando os recursos de coesão utilizados e as estratégias usadas para construir textos claros e consistentes.

7. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da coesão textual na comunicação. Reforce a ideia de que a coesão textual é uma habilidade essencial para a produção de textos escritos e orais eficazes e que ela pode ser aprimorada com a prática e a atenção aos detalhes.