Em qual das orações abaixo a conjunção "porque" estabelece uma relação de causa e consequência?
(A) -
o aluno não estudou porque estava cansado.
(B) -
comprei um novo celular porque preciso me comunicar.
(C) -
a reunião foi cancelada porque choveu.
(D) -
ele fez o trabalho porque era sua obrigação.
(E) -
o professor elogiou o aluno porque ele se esforçou.
Explicação
A conjunção "porque" introduz uma oração subordinada causal, que explica a razão por trás da ação expressa na oração principal. no caso da alternativa (a), a causa é o cansaço do aluno, e a consequência é que ele não estudou.
Análise das alternativas
- (a): estabelece uma relação causal, explicando a razão pela qual o aluno não estudou.
- (b): estabelece uma relação final, explicando o propósito de comprar o celular.
- (c): estabelece uma relação causal, explicando a razão pela qual a reunião foi cancelada.
- (d): estabelece uma relação causal, explicando a razão pela qual o aluno fez o trabalho.
- (e): estabelece uma relação concessiva, indicando que o elogio foi feito apesar do esforço do aluno.
Conclusão
As conjunções são essenciais para estabelecer relações de sentido entre diferentes orações e trechos textuais. compreender e utilizar corretamente as conjunções é fundamental para a construção de textos claros e coerentes.